【題目】同一個(gè)物理問題,常?梢院暧^和微觀兩個(gè)不同角度流行研究,找出其內(nèi)在聯(lián)系,從而更加深刻地匯理解其物理本質(zhì).

(1)如圖所示,正方體密閉容器中有大量運(yùn)動(dòng)粒子,每個(gè)粒子質(zhì)量為m,單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量。為簡(jiǎn)化問題,我們假定:粒子大小可以忽略;其速率均為V,且與器壁各面碰撞的機(jī)會(huì)均等,與器壁碰撞前后瞬間,粒子速度方向都與器壁垂直,且速率不變。利用所學(xué)力學(xué)知識(shí)。

a.求一個(gè)粒子與器壁碰撞一次受到的沖量大小I;

b.導(dǎo)出器壁單位面積所受的大量粒子的撞擊壓力m、nv的關(guān)系。(注意:解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量,要在解題時(shí)做必要的說明)

(2)熱愛思考的小新同學(xué)閱讀教科書《選修3-3》第八章,看到了溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,即,(注:其中,a為物理常量,為分子熱運(yùn)動(dòng)的平均平動(dòng)動(dòng)能)”的內(nèi)容,他進(jìn)行了一番探究,查閱資料得知:

第一,理想氣體的分子可視為質(zhì)點(diǎn),分子間除了相互碰撞外,無相互作用力;

第二,一定質(zhì)量的理想氣體,其壓碰P與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系為,式中為單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù),k為常數(shù).

請(qǐng)根據(jù)上述信息并結(jié)合第(1)問的信息幫助小新證明,,并求出a;

(3)物理學(xué)中有些運(yùn)動(dòng)可以在三維空間進(jìn)行,容器邊長(zhǎng)為L;而在某些情況下,有些運(yùn)動(dòng)被限制在平面(二維空間)進(jìn)行,有些運(yùn)動(dòng)被限制在直線(一維空間)進(jìn)行。大量的粒子在二維空間和一維空間的運(yùn)動(dòng),與大量的粒子在三維空間中的運(yùn)動(dòng)在力學(xué)性質(zhì)上有很多相似性,但也有不同。物理學(xué)有時(shí)將高維度問題采用相應(yīng)規(guī)劃或方法轉(zhuǎn)化為低緯度問題處理。有時(shí)也將低緯度問題的處理方法和結(jié)論推廣到高維度。我們?cè)谇運(yùn)動(dòng)、力、動(dòng)量等的學(xué)習(xí)中常見的利用注意分解解決平面力學(xué)問題的思維,本質(zhì)上就是將二維問題變?yōu)橐痪S問題處理的解題思路。

若大量的粒子被限制在一個(gè)正方形容器內(nèi),容器邊長(zhǎng)為L,每個(gè)粒子的質(zhì)量為m,單位面積內(nèi)的粒子的數(shù)量為恒量,為簡(jiǎn)化問題,我們簡(jiǎn)化粒子大小可以忽略,粒子之間出碰撞外沒有作用力,氣速率均為v,且與器壁各邊碰撞的機(jī)會(huì)均等,與容器邊緣碰撞前后瞬間,粒子速度方向都與容器邊垂直,且速率不變.

a.請(qǐng)寫出這種情況下粒子對(duì)正方形容器邊單位長(zhǎng)度上的力(不必推到);

B.這種情況下證還會(huì)有的關(guān)系嗎?給出關(guān)系需要說明理由。

【答案】1a.2mv b. 2)證明過程見解析;3 ;關(guān)系不再成立。

【解析】

(1)a.一個(gè)粒子與器壁碰撞一次由動(dòng)量定理:;

b.t時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積的粒子數(shù):

由動(dòng)量定理:

解得

2)因單位面積上受到的分子的作用力即為氣體的壓強(qiáng),則由(1)可知

根據(jù)P與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系為P=n0 kT

,

其中

3)考慮單位長(zhǎng)度,t時(shí)間內(nèi)能達(dá)到容器壁的粒子數(shù)vtn0,
其中粒子有均等的概率與容器各面相碰,即可能達(dá)到目標(biāo)區(qū)域的粒子數(shù)為

由動(dòng)量定理可得:

此時(shí)因f0是單位長(zhǎng)度的受力,則f0的大小不再是壓強(qiáng),則不會(huì)有關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板A放在光滑的水平地面上,物體B以水平速度v0沖上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,則從B沖到木板A上到相對(duì)木板A靜止的過程中,下述說法中正確的是

A.物體A動(dòng)能的增加量等于摩擦力對(duì)A做的功

B.系統(tǒng)內(nèi)能的增加量等于摩擦力和B位移的乘積

C.摩擦力對(duì)物體B做的功與摩擦力對(duì)木板A做的功之和為零

D.物體A動(dòng)能增加量與內(nèi)能增加量之和等于物體B動(dòng)能的減少量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】.如圖所示,A、B是完全相同的兩個(gè)小燈泡,L為自感系數(shù)很大、電阻可以忽略的帶鐵芯的線圈,( ).

①電鍵S閉合的瞬間,A、B同時(shí)發(fā)光,隨后A燈變暗,B燈變亮

②電鍵S閉合的瞬間,B燈亮,A燈不亮

③斷開電鍵S的瞬間,A、B燈同時(shí)熄滅

④斷開電鍵S的瞬間.B燈立即熄滅,A燈突然閃亮一下再熄滅

A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)t=0時(shí)刻從原點(diǎn)開始沿x軸正方向做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示。下列說法正確的是

A.t=2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向改變

B.3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的加速度相同

C.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同

D.t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=3m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一小圓盤靜止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一邊與桌的AB邊重合,如圖8所示.已知盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,盤在桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2.現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB邊.若圓盤最后未從桌面掉下,則加速度a滿足的條件是什么?(g表示重力加速度)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一氣象探測(cè)氣球,在充有壓強(qiáng)為100atm(即760cmHg)、溫度為270℃的氦氣時(shí),體積為350m3。在上升至海拔650km高空的過程中,氣球內(nèi)氦氣逐漸減小到此高度上的大氣壓360cmGg,氣球內(nèi)部因啟動(dòng)一持續(xù)加熱過程而維持其溫度不變。此后停止加熱,保持高度不變。已知在這一海拔高度氣溫為-480℃。求:

1)氦氣在停止加熱前的體積;

2)氦氣在停止加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間后的體積。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的LC振蕩電路中,某時(shí)刻的磁場(chǎng)方向如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是  

A. 若磁場(chǎng)正在減弱,則電容器正在充電,電流由ba

B. 若磁場(chǎng)正在減弱,則電場(chǎng)能正在增大,電容器上板帶負(fù)電

C. 若磁場(chǎng)正在增強(qiáng),則電場(chǎng)能正在減少,電容器上板帶正電

D. 若磁場(chǎng)正在增強(qiáng),則電容器正在充電,電流方向由ab

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【題目】如圖為氫原子能級(jí)的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),下列說法不正確的是(

A. n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)放出的光子波長(zhǎng)最大

B. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

C. 0.68eV的電子入射不能使氫原子躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)

D. n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為9.34eV的金屬能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,由某種粗細(xì)均勻的總電阻為3R的金屬條制成的矩形線框abcd,固定在水平面內(nèi)且處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中。一接入電路電阻為R的導(dǎo)體棒PQ,在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v勻速滑動(dòng),滑動(dòng)過程PQ始終與ab垂直,且與線框接觸良好,不計(jì)摩擦。在PQ從靠近ad處向bc滑動(dòng)的過程中

A. PQ中電流先增大后減小

B. PQ兩端電壓先減小后增大

C. PQ上拉力的功率先減小后增大

D. 線框消耗的電功率先增大后減小

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