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“研究平拋物體的運動”的實驗裝置如圖所示.
(1)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填寫在橫線上
AC
AC

A.通過調節(jié)使斜槽末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止開始釋放小球
D.記錄小球位置用的木條或凹槽,每次必須嚴格地等距離下降
(2)有一位同學在一張印有小方格的紙上畫出了小球運動的部分軌跡,他在軌跡上取了a、b、c、d點.已知小方格的邊長為L,重力加速度為g,則小球平拋的初速度v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示).
分析:(1)保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.
(2)正確應用平拋運動規(guī)律:水平方向勻速直線運動,豎直方向自由落體運動;解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時間內的位移差等于常數解出閃光周期,然后進一步根據勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解.
解答:解:(1)A、通過調節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,故A正確.
B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B錯誤.
C、為了確保小球每次以相同的速度拋出,因此要求小球由靜止從同一位置釋放,故C正確.
D、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應是等距的,故D錯誤.
故選:AC.
(2)在豎直方向上有:△h=gT2,其中△h=(2-1)L=L,代入求得:
T=
L
g

水平方向:x=v0t,其中x=2L,因此有:
v0=
2L
T
=2
gL

故答案為:(1)AC;(2)2
gL
點評:(1)解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
(2)對于平拋運動問題,一定明確其水平和豎直方向運動特點,尤其是在豎直方向熟練應用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解題.
練習冊系列答案
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在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪小球的運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的是( 。

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如圖所示,在《研究平拋物體的運動》的實驗中,描繪得到的平拋物體的軌跡的一部分,拋出點的位置沒有記錄,試根據圖中的數據求:從A到B運動的時間
h2-h1
g
h2-h1
g
,平拋運動的初速度
s
g
h2-h1
s
g
h2-h1

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在“研究平拋物體的運動”的實驗中,得到的軌跡如圖所示,根據平拋運動的規(guī)律及圖中給出的數據,可計算出小球平拋的初速度v0=
1.6
1.6
m/s.

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一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數據,可求得:(g=l0m/s2
(1)物體拋出時的初速度為
2
2
m/s;
(2)物體經過B時豎直分速度為
1.5
1.5
m/s,速度為
2.5
2.5
m/s.

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精英家教網如圖所示的曲線是一同學做“研究平拋物體的運動”實驗時畫出的小球做平拋運動的部分軌跡,他在運動軌跡上任取水平位移相等的A、B、C三點,測得△s=0.2m,又測得豎直高度分別為h1=0.1m,h2=0.2m,根據以上數據,可求出小球拋出時的初速度為
 
m/s.

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