A.紫外線能使很多物質(zhì)發(fā)出熒光,具有殺菌作用 |
B.雷達是通過發(fā)射和接收紅外線來判斷遠處物體的方位 |
C.X射線的頻率較高,穿透力較強,醫(yī)學上常用X射線作透視檢查 |
D.γ射線的穿透力很強,在工業(yè)中可用來探傷或流水線的自動控制 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.金屬的逸出功與入射光的頻率成正比 |
B.光電流強度與入射光強度無關 |
C.用不可見光照射金屬一定比用可見光照同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大 |
D.對任何一種金屬,都有一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長才能產(chǎn)生光電效應 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性 |
B.頻率越大的光其粒子性越顯著,頻率越小的光其波動性越顯著 |
C.光在傳播時往往表現(xiàn)出的波動性,光在跟物質(zhì)相互作用時往往表現(xiàn)出粒子性 |
D.光不可能同時既具有波動性,又具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.個別光子的行為表現(xiàn)為粒子性,大量光子的行為表現(xiàn)出波動性 |
B.光的波動性是光子本身的一種屬性,不是光子之間的相互作用引起的 |
C.光表現(xiàn)出波動性時,就不具有粒子性了,光表現(xiàn)出粒子性時,就不具有波動性了 |
D.光的波粒二象性應理解為:在某種場合下光的波動性表現(xiàn)明顯,在另外某種場合下,光的粒子性表現(xiàn)明顯 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福通過α粒子散射實驗確定了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 |
B.γ射線是核反應過程中產(chǎn)生的一種高速運動的粒子流,它的穿透能力很差 |
C.鈾235能自發(fā)的發(fā)生裂變反應,但因半衰期不變,所以秦山核電站的發(fā)電功率也是固定不變的 |
D.愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡單的正比關系,但不能說核反應中質(zhì)量會轉化成能量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 |
B.目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變 |
C.一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,能輻射3種不同頻率的光子 |
D.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結構模型 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.原子的中心有個核,叫原子核 |
B.原子的正電荷均勻分布在整個原子中? |
C.原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 |
D.帶負電的電子在核外繞著核旋轉 |
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