如圖所示，一較高木塊在小車上和小車一起做勻速直線運動，當小車碰到一障礙物的瞬間，(設小車碰后立即停下)，則：

圖3－1－5

(1)若小車上表面粗糙，則木塊將如何運動？

(2)若小車上表面光滑，則木塊將如何運動？

【解析】：當小車遇到障礙物時，小車將停下，(1)如果上表面粗糙，則木塊上部由于慣性將繼續(xù)前進向右運動，木塊下部雖然也要繼續(xù)向右運動，但下部受到一個向左的摩擦力，使得下部的運動狀態(tài)發(fā)生改變，很快停止，故此時木塊將向右傾倒．

(2)如果小車上表面光滑，則木塊下部不受摩擦力，此時整個木塊都將由于慣性而保持向右的勻速直線運動狀態(tài)．

 

【答案】

：(1)木塊將向右傾倒　(2)木塊將向右做勻速直線運動[來源:ZXXK]

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質量（M）兩個因素有關．要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是
 
．
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（2）某同學的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調整措施：
a：用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是
 
．
b：使砂桶的質量遠小于小車的質量，目的是使拉小車的力近似等于
 
．
（3）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：
A、利用公式a=
2s
t2
計算；B、根據(jù)a=
△s
T2
利用逐差法計算．
兩種方案中，你認為選擇方案
 
比較合理．
（4）下表是該同學在“保持小車質量M不變，探究a與F的關系”時記錄了實驗數(shù)據(jù)，且已將數(shù)據(jù)在下面的坐標系中描點，做出a-F圖象；由圖線求出小車的質量等于
 
kg．（保留二位有效數(shù)字）
（Ⅱ）某學習小組用伏安法測量一未知電阻Rx的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表A（量程為0～5mA．內阻約為10Ω）；
電壓表V （量程為0～3V．內阻約為3kΩ）；
最大阻值約為50Ω的滑動變阻器；
電源E（電動勢約3V）；
開關S、導線若干．
（l）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖電路試測，讀得電壓表示數(shù)大約為2.0V．電流表示數(shù)大約為4.0mA，則未知電阻阻值Rx大約為
 
Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測量誤差較大，需要作改進．請在方框內畫出改進后的測量原理圖；
（3）用改進后的電路進行測量，其測量值
 
（填“等于”、“小于”、“大于”）真實值．
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一較高木塊在小車上和小車一起做勻速直線運動，當小車碰到一障礙物的瞬間，(設小車碰后立即停下)，則：

圖3－1－5

(1)若小車上表面粗糙，則木塊將如何運動？

(2)若小車上表面光滑，則木塊將如何運動？

【解析】：當小車遇到障礙物時，小車將停下，(1)如果上表面粗糙，則木塊上部由于慣性將繼續(xù)前進向右運動，木塊下部雖然也要繼續(xù)向右運動，但下部受到一個向左的摩擦力，使得下部的運動狀態(tài)發(fā)生改變，很快停止，故此時木塊將向右傾倒．

(2)如果小車上表面光滑，則木塊下部不受摩擦力，此時整個木塊都將由于慣性而保持向右的勻速直線運動狀態(tài)．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是                                 ．

計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=________________．

 

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科目：高中物理 來源：天津市南開區(qū)2010屆高三二模 題型：實驗題

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m ．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是                                  ．

計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=________________．

 

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