【題目】在一節(jié)物理課上,老師讓兩位同學做了一個有趣的實驗.甲同學用手握住一直尺的上端,直尺豎直,甲同學隨時準備由靜止釋放直尺.乙同學將手放在直尺下端刻度為10cm的地方,做捏住直尺的準備,當他看到甲同學釋放直尺后,就迅速地捏住直尺.結(jié)果乙同學握住了直尺刻度為30 cm的地方.不計空氣阻力,g取10m/s2.由以上信息可以估算出( )
A. 甲同學的反應(yīng)時間為0.1秒
B. 乙同學的反應(yīng)時間為0.2秒
C. 乙同學對直尺作用力的大小
D. 直尺下落的加速度
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【題目】羅素寫道:“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別,都得歸功于在17世紀取得最輝煌成就的科學!薄17世紀取得最輝煌成就的科學”指的是
A. 經(jīng)典力學
B. 生物進化論
C. 量子論
D. 相對論
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【題目】如圖所示,固定的光滑軌道MON的ON段水平,且與MO段平滑連接。將質(zhì)量為m的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運動,在N處與質(zhì)量也為m的小球b發(fā)生正碰并粘在一起.已知MN兩處的高度差為h,碰撞前小球b用長為h的輕繩懸掛于N處附近.兩球均可視為質(zhì)點,且碰撞時間極短。
(1)求兩球碰撞前瞬間小球a的速度大小v;
(2)求兩球碰撞后的速度大小;
(3)若懸掛小球b的輕繩所能承受的最大拉力為2.5mg,通過計算說明兩球碰后輕繩是否會斷裂?
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【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點,另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F,使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點,現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )
A. 拉力F增大 B. 角θ減小 C. 拉力FPA不變 D. 角θ不變
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【題目】一質(zhì)量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端,支桿AB的下端固定在升降機上,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,如圖所示,已知繩的拉力為6 N,重力加速度g取10 m/s2,則以下說法正確的是
A. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為6 N
B. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為8 N
C. 若升降機是加速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N
D. 若升降機是減速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N
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【題目】關(guān)于時刻和時間,下列說法正確的是
A. 時刻表示時間極短,時間表示時間較長
B. 時刻對應(yīng)位置,時間對應(yīng)位移
C. 作息表上的數(shù)字均表示時間
D. 一節(jié)課 45 分鐘表示時刻
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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 鐵塊熔化成鐵水,它的內(nèi)能不變
B. 越滾越慢的足球,它的內(nèi)能一定減小
C. 用磨刀石磨菜刀,菜刀的內(nèi)能增加
D. 木板很難被壓縮,說明物質(zhì)分子間存在引力
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊,從半徑為R1的光滑圓弧軌道頂端A點由靜止開始下滑,經(jīng)最低點B后沿水平地面BC運動,然后進入另一個半徑為R2的光滑圓形軌道,并且小物塊恰好能經(jīng)過軌道最高點D .已知m=0.2kg,R1=0.8m,R2=0.2m,BC段長為LBC=2.5m,g取10m/s2 . 求:
(1)運動到B處時小物塊對軌道的壓力
(2)小物塊在C點時的速度大小
(3)水平面的動摩擦因數(shù)
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【題目】如圖所示,一端連接輕彈簧的質(zhì)量為m的物體B靜止在光滑水平面上,質(zhì)量也為m的物體A以速度v0正對B向右滑行,在A、B和彈簧發(fā)生相互作用的過程中,以下判斷不正確的是
A. 任意時刻A、B和彈簧組成的系統(tǒng)總動量都為mv0
B. 彈簧壓縮到最短時,A、B兩物體的速度相等
C. 彈簧的最大彈性勢能為
D. 彈簧壓縮到最短時,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)總動能最小
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