【題目】如圖所示為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動時所受阻力可忽略)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,完成以下填空。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平;
②測出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s;
③將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待托盤和砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求托盤和砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
④測出滑塊分別通過光電門1和光電門2的擋光時間;
⑤用天平秤出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再秤出托盤和砝碼的總質(zhì)量m
回到下列問題:
(1)用最小分度為1mm的刻度尺測量出光電門1和2之間的距離s,以下數(shù)據(jù)合理的是_______。
A.50cm B.50.00cm C.50.0cm D.50.000cm
(2)滑塊通過光電門1和光電門2的速度分別為v1和v2,則v1=_______。
(3)若系統(tǒng)機(jī)械能守恒,則M、m、g、s、v1、v2的關(guān)系是_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示木桿長5m,上端固定在某一點(diǎn),由靜止放開后讓它自由落下(不計空氣阻力),木桿通過懸點(diǎn)正下方20m處圓筒AB,圓筒AB長為5m,求:
(1)木桿經(jīng)過圓筒的上端A所用的時間t1是多少?
(2)木桿通過圓筒AB所用的時間t2是多少?(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知引力常量G和下列某組數(shù)據(jù)就能計算出地球的質(zhì)量,這組數(shù)據(jù)是( )
A. 地球繞太陽運(yùn)行的周期及地球與太陽之間的距離
B. 月球繞地球運(yùn)行的周期及月球與地球之間的距離
C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度及運(yùn)行周期
D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn),已知地球的半徑及地球表面重力加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)閃光的時間間隔是 ______ s;
(2)小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小 ______ m/s;
(3)小球經(jīng)過C點(diǎn)時的速度大小是 ______ m/s.(結(jié)果可以保留根式)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】美國地球物理專家通過計算可知,因?yàn)槿毡镜牡卣饘?dǎo)致地球自轉(zhuǎn)快了1.6μs(1s的百萬分之一),通過理論分析下列說法正確的是
A. 地球赤道上物體的重力會略變小
B. 地球赤道上物體的重力會略變大
C. 地球同步衛(wèi)星的高度略調(diào)小
D. 地球同步衛(wèi)星的高度略調(diào)大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小型工件P以速率v1在光滑水平工作臺上滑行,水平傳送帶AB段的長為L,以速度v2運(yùn)行,工件P從A處滑上傳送帶,與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在達(dá)到B點(diǎn)之前已經(jīng)與傳送帶保持相對靜止,請就工件速率v1和傳送帶的速度v2的大小關(guān)系提出假設(shè),并得出相應(yīng)的工件P在傳送帶上由A運(yùn)動到B所有的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平面上用水平力F拉物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到4m/s時撤掉F,物體在水平面上滑行直到停止,物體的速度圖象如圖所示,物體在水平面上的摩擦力為Ff , 則F:Ff的大小為( 。
A.2:1
B.3:1
C.1:4
D.4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人身系彈性繩自高空p點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著的位置,c點(diǎn)是人所到達(dá)的最低點(diǎn),空氣阻力不計,則人( )
A. 從p至c過程中人的動能不斷增大
B. 從p至a過程中人的機(jī)械能不守恒
C. 從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功
D. 從a至c過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在長木板上的木塊質(zhì)量為m,當(dāng)木板與水平方向夾角為α?xí)r,木塊靜止在長木板上.
(1)求此時木塊所受的彈力和摩擦力各多大?
(2)當(dāng)把木塊的傾角增大到θ(θ>α)時,木塊剛好沿長木板勻速下滑,求木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為多大?
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