【題目】一個(gè)用半導(dǎo)體材料制成的電阻器D,其電流I隨它兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖(a),將它與兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源兩端,三個(gè)用電器消耗的電功率相同,現(xiàn)將它們連接成如圖(b)的電路,仍接在該電源的兩端,設(shè)電阻器D和電阻R1、R2消耗的電功率分別是PD、P1、P2,它們之間的大小關(guān)系是( 。
A.P1<P2B.PD>P2C.P1<PDD.P1<4P2
【答案】D
【解析】
AD.由題,電阻器D與兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源兩端,三個(gè)用電器消耗的電功率均為P,此時(shí)三個(gè)電阻的阻值相等;當(dāng)將它們連接成如圖(b)所示的電路,接在該電源的兩端時(shí),電阻器D的電壓小于電源的電壓,由(a)圖象可知,電阻器D的電阻增大,則有RD>R1=R2.而RD與R2并聯(lián),電壓相等,根據(jù)歐姆定律得知,電流ID<I2,又I1=I2+ID,得到I1<2I2,I1>2ID.
P1=I12R1
PD=ID2RD
P2=I22R2
所以得到P1>P2且P1<4P2.故A錯(cuò)誤,D正確;
BC.由以上分析可知P1與4PD的大小無法判斷.PD<P2,故BC錯(cuò)誤.
故選D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】相距為d的兩根固定的平行金屬導(dǎo)軌豎直放置,下端接有如圖所示電路,導(dǎo)軌間充滿垂直導(dǎo)軌平面的磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,質(zhì)量均勻分布的金屬棒水平擱置在平行金屬導(dǎo)軌頂端并與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒質(zhì)量為m,其在導(dǎo)軌間的電阻為R。當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間,金屬棒被豎直彈高h,金屬棒被豎直彈高時(shí)棒身始終保持水平,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,不計(jì)其它阻力。下列說法正確的是( )
A.磁感強(qiáng)度方向垂直導(dǎo)軌平面向外
B.金屬棒的最大速度為
C.磁場對(duì)金屬棒的安培力做的正功
D.電流對(duì)金屬棒做功為mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面坐標(biāo)系中,軸上方存在電場強(qiáng)度大小E =100V/m、方向沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,在軸的下方存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,F(xiàn)有一質(zhì)量為m=2.0×10-11kg、電荷量q=+1.0×10-5 C的帶電粒子以初速度=1.0×104 m/s從y軸上P(0,1 m)點(diǎn)垂直射入電場,粒子經(jīng)軸進(jìn)入磁場后,恰好從坐標(biāo)原點(diǎn)O再次通過軸,不計(jì)粒子的重力。求:
(1)粒子第一次進(jìn)入磁場時(shí)速度)的大小和方向;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過程中,在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】n輛汽車從同一地點(diǎn)先后開出,在平直的公路上排成一直線行駛。各車均由靜止出發(fā)先做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到同一速度v后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。欲使汽車都勻速行駛時(shí)彼此間距均為s,則各輛車依次啟動(dòng)的時(shí)間間隔為(不計(jì)汽車長度)( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放。小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.小球的質(zhì)量m |
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s |
C.桌面到地面的高度h |
D.彈簧的壓縮量△x |
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek= 。
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s—△x圖線。從理論上可推出,如果h不變。m增加,s—△x圖線的斜率會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s—△x圖線的斜率會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的 次方成正比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑導(dǎo)軌MN和PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌距離為L,N、Q兩端接有阻值為R的定值電阻,兩導(dǎo)軌間有一邊長為的正方形區(qū)域abcd,該區(qū)域內(nèi)有方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一粗細(xì)均勻、質(zhì)量為m的金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好并靜止于ab處,金屬桿接在兩導(dǎo)軌間的電阻為R.現(xiàn)用一恒力F沿水平方向拉桿,使之由靜止向右運(yùn)動(dòng),若桿拉出磁場前已做勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)導(dǎo)軌的電阻,忽略空氣阻力,則下列說法正確的是
A.金屬桿做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速率v=
B.金屬桿出磁場前的瞬間金屬桿在磁場中的那部分兩端的電壓為
C.金屬桿穿過整個(gè)磁場過程中金屬桿上產(chǎn)生的電熱為
D.金屬桿穿過整個(gè)磁場過程中通過定值電阻R的電荷量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組用銅片和鋅片插入蘋果中,組成了一個(gè)蘋果電池,并用“測定電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)方法測定該蘋果電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)前該小組同學(xué)通過上網(wǎng)查閱有關(guān)水果電池的資料獲知:常見的水果電池的電動(dòng)勢一般在1 V左右,內(nèi)阻一千歐姆左右。除了蘋果電池以外,實(shí)驗(yàn)室還提供了如下器材:
①多用電表
②毫安表(量程0.6 mA,內(nèi)阻幾十歐)
③電壓表(量程1.5 V,內(nèi)阻約2 kΩ)
④滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~20 Ω)
⑤電阻箱R2(阻值0~9999.9 Ω)
⑥開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)前,曉明同學(xué)利用調(diào)好的多用電表歐姆“×100”擋來粗測該蘋果電池的內(nèi)阻,測量結(jié)果如圖甲所示。他這樣做是否正確?若正確,請(qǐng)讀出其內(nèi)阻值;若不正確,請(qǐng)說明理由。答:________
(2)根據(jù)提供的器材,該小組設(shè)計(jì)了四種可能的測量電路,如下圖所示,最合理的是(______)
A. B. C. D.
(3)根據(jù)最合理的測量電路,用鉛筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物連接完整。
(______)
(4)該小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖像如圖所示,由圖像可求得電源電動(dòng)勢為________V,內(nèi)電阻為_________kΩ.(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為水平疊在一起且兩邊固定的三張相同的薄紙。一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的小球從距紙面高為h的地方自由下落,恰能穿破三張紙,設(shè)小球穿破一張紙所需的能量為2 J,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,則h= ____m。若將a紙的位置升高,b、c紙的位置不變,在相同條件下要使小球仍能穿破三張紙,則a紙距離b紙的最大高度h′=_____m。
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【題目】如圖所示,在光滑水平臺(tái)面上靜置一質(zhì)量mA=0.9 kg的長木板A,A的右端用輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量mC=0.9 kg的物體C拴接.當(dāng)C從靜止開始運(yùn)動(dòng)至下落高度為h=0.4 m時(shí),在木板A的最右端輕放一質(zhì)量為mB=3.6 kg的小鐵塊B(可視為質(zhì)點(diǎn)),A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,最終B恰好未從木板A滑落,g取10 m/s2.求:
(1)剛放鐵塊B時(shí),A的速度大小v0;
(2)木板A的長度L;
(3)若當(dāng)B輕放在木板A的最右端的同時(shí),加一水平向右的恒力,其他條件不變,在保證B能滑離木板A的條件下,則A、B間因摩擦而產(chǎn)生熱量的最大值Qm多大.
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