A、M、N兩點的電勢相同 | B、M、N兩點的電場強(qiáng)度相同 | C、將帶正電的試探電荷從M點沿直線移到N點的過程中,電荷的電勢能先增大后減小 | D、只將-Q移到P點,其他點在空間的位置不變,則O點的電場強(qiáng)度變大 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | B、光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象 | C、用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的折射形成的色散現(xiàn)象 | D、在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射原理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、a點的電勢高于c點的電勢 | B、e、f兩點的電場強(qiáng)度和電勢均相同 | C、a、b、c、d四個點中b點的電勢最低 | D、將一試探電荷+q由f點移至d點,其電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢高 | B、如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低 | C、如果實線是電場線,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大 | D、如果實線是等勢面,則電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、場強(qiáng)方向斜向上、與X軸正方向成60°角 | ||||
B、場強(qiáng)大小為4×103 N/C | ||||
C、Q點電勢高于O點電勢,UQO=2
| ||||
D、Q點電勢低于O點電勢,UQO=-
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、導(dǎo)體Q仍不帶電 | B、a點的電勢高于b點的電勢 | C、檢驗電荷在a點所受電場力等于b點所受電場力 | D、帶正電的檢驗電荷在c點的電勢能大于d點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、a、b、c三點電勢高低及場強(qiáng)大小的關(guān)系是φa=φc>φb,Ea=Ec=2Eb | B、質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1 | C、質(zhì)點由a到b電勢能增加,由b到c電場力做正功,在b點動能最小 | D、若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其做勻速圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、φ=
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B、φ=
| ||
C、φ=
| ||
D、φ=
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、五個等勢面中,a的電勢最高 | B、帶電粒子通過P點時的電勢能較Q點大 | C、帶電粒子通過P點時的動能較Q點大 | D、帶電粒子通過P點時的加速度較Q點小 |
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