【題目】如圖所示，AB為豎直面內(nèi)圓弧軌道，半徑為R，BC為水平直軌道，長(zhǎng)度也是R．一質(zhì)量為m的物體，與兩個(gè)軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，現(xiàn)使物體從軌道頂端A由靜止開始下滑，恰好運(yùn)動(dòng)到C處停止，那么物體在AB段克服摩擦力所做的功為（ ）

A.μmgR
B.μmgπR
C.mgR
D.（1﹣μ）mgR

【答案】D
【解析】解：設(shè)物體在AB段克服摩擦力所做的功為W．

對(duì)全程，由動(dòng)能定理可知，mgR﹣W﹣μmgR=0

解得 W=（1﹣μ）mgR；

所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢(shì)能及整個(gè)過程中小球重力勢(shì)能的變化分別為（　　）

A.﹣mgh，減少mg（H+h）
B.mgh，增加mg（H+h）
C.﹣mgh，增加mg（H﹣h）
D.mgh，減少mg（H﹣h）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．
A ．游標(biāo)卡尺 B ．秒表 C ．坐標(biāo)紙 D ．天平 E ．彈簧秤 F ．重垂線
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 ．
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（3）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=（用L、g表示），其值是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線．在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，試判斷：

①粒子帶電；
②粒子在點(diǎn)加速度大；
③粒子在點(diǎn)動(dòng)能大；
④A、B兩點(diǎn)相比，點(diǎn)電勢(shì)高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星．B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星．則以下判斷正確的是（ ）

A.衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度
B.A，B的線速度大小關(guān)系為vA＞vB
C.周期大小關(guān)系為TA=TC＞TB
D.B，C的線速度大小關(guān)系為vc＞vB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋一端固定于P點(diǎn)，另一端（自由端）通過細(xì)繩套連接兩只彈簧測(cè)力計(jì)，并將該端拉至O點(diǎn)，如圖甲所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)如圖乙所示．

（1）由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)a的拉力F1的大小為N．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示，虛線為F1的作用線，實(shí)線為彈簧測(cè)力計(jì)b的拉力F2的圖示，根據(jù)圖中給出的標(biāo)度，作出F1與F2的合力F ， 求得F=N．
（3）如果保持拉力F1的方向不變，增大F2與F1間的夾角，使橡皮筋的自由端仍在O點(diǎn)，則 ．
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變小．
C.F1變大，F(xiàn)2變小
D.F1變小，F(xiàn)2變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置．已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪摩擦阻力．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將長(zhǎng)木板傾斜放置，小車放在長(zhǎng)木板上，長(zhǎng)木板旁放置兩個(gè)光電門A和B，砂桶通過滑輪與小車相連．
b．調(diào)整長(zhǎng)木板傾角，使得小車恰好能在細(xì)繩的拉力作用下勻速下滑．測(cè)得砂和砂桶的總質(zhì)量為m．
c．某時(shí)刻剪斷細(xì)繩，小車由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)．
d．測(cè)得擋光片通過光電門A的時(shí)間為△t1 ， 通過光電門B的時(shí)間為△t2 ， 擋光片寬度為d，小車質(zhì)量為M，兩個(gè)光電門A和B之間的距離為L(zhǎng)．
e．依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理．
（1）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的表述正確的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通光電門，后剪斷細(xì)繩
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=Mg
C.實(shí)驗(yàn)過程不需要測(cè)出斜面的傾角
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
（2）小車經(jīng)過光電門A、B的瞬時(shí)速度為vA=、vB= ． 如果關(guān)系式在誤差允許范圍內(nèi)成立，就驗(yàn)證了動(dòng)能定理．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的小球A、B、C、D，其中A、B、C位于同一高度h處，A做自由落體運(yùn)動(dòng)，B沿光滑斜面由靜止滑下，C做平拋運(yùn)動(dòng)，D從地面開始做斜拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的最大高度也為h．在每個(gè)小球落地的瞬間，其重力的功率分別為PA、PB、PC、PD ． 下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.PA=PB=PC=PD
B.PA=PC＞PB=PD
C.PA=PC=PD＞PB
D.PA＞PC=PD＞PB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1999年7月12日，日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導(dǎo)致高輻射冷卻劑外流，在檢測(cè)此次重大事故中應(yīng)用了非電量變化（冷卻劑外泄使管中液面變化）轉(zhuǎn)移為電信號(hào)的自動(dòng)化測(cè)量技術(shù)．如圖是一種通過檢測(cè)電容器電容的變化來檢測(cè)液面高低的儀器原理圖．容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個(gè)電極，芯柱外面套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)，電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，但從電容的大小就可知容器中液面位置的高低．由此作出下面的判斷:如果指示器顯示出電容增大了，則兩電極正對(duì)面積(填“增大”、“減小”或“不變”)，液面必定(“升高”、“降低”或“不變”)．

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