下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀受熱能放出氧氣，所以高錳酸鉀中含有氧分子
B、分離液態(tài)空氣可以得到氧氣，所以空氣中含有氧分子
C、二氧化碳可以由碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生，所以二氧化碳中含有氧分子
D、水電解可以產(chǎn)生氧氣和氫氣，所以蒸餾水中含有氧分子和氫分子
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、高錳酸鉀受熱能放出氧氣，說(shuō)明高錳酸鉀中含有氧元素．
B、分離液態(tài)空氣可以得到氧氣，說(shuō)明空氣中含有氧分子．
C、根據(jù)二氧化碳中含有二氧化碳分子進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)水電解可以產(chǎn)生氧氣和氫氣，說(shuō)明蒸餾水中含有氧元素和氫元素進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、高錳酸鉀受熱能放出氧氣，說(shuō)明高錳酸鉀中含有氧元素，高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、分離液態(tài)空氣可以得到氧氣，說(shuō)明空氣中含有氧分子．故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、二氧化碳中含有二氧化碳分子，不含有氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、水電解可以產(chǎn)生氧氣和氫氣，說(shuō)明蒸餾水中含有氧元素和氫元素；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成、分子的基本性質(zhì)、純凈物與混合物的區(qū)別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B、氧分子是保持氧氣性質(zhì)的最小粒子
C、氮?dú)夂脱鯕饣旌虾螅鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)都已改變
D、二氧化碳是由碳分子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小紅對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖：

己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅． 實(shí)驗(yàn)操作：a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．
（1）進(jìn)行操作a的現(xiàn)象是
 
；
（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出反應(yīng)的基本類型．
①酒精在空氣中燃燒
 

②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
（
 
）
③澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
 

④一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)鹽也是人類所需的營(yíng)養(yǎng)素之一．下列有關(guān)人體中無(wú)機(jī)鹽形式存在的 元 素的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、以無(wú)機(jī)鹽形式存在的元素占人體質(zhì)量的10%左右
B、鈣是人類所需的常量元素，主要存在于骨骼和牙齒中
C、鉀、鈉、鐵、鋅、碘等是人體所需的微量元素
D、食鹽中加碘越多，越有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中液態(tài)汞表面出現(xiàn)紅色粉末
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D、鎂條燃燒發(fā)光、放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
（A）可用于金屬表面除銹的稀硫酸溶液
（B）醫(yī)療消毒用的過(guò)氧化氫溶液（俗稱雙氧水）
（C）醫(yī)療消毒用的高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水）
（D）醫(yī)療用的0.9%的氯化鈉注射液（生理鹽水）
（E）澄清的石灰水
（F）藍(lán)色的硫酸銅溶液藍(lán)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“對(duì)蠟燭及其燃燒”的探究
探究步驟．
步     驟對(duì)現(xiàn)象觀察及描述分析現(xiàn)象、結(jié)論
1．點(diǎn)燃前
2．點(diǎn)燃時(shí)
火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯
火焰上方罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯
3．熄滅后

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用符號(hào)填空：
①3個(gè)二氧化氮分子
 
．
②氫氧根離子
 
．
③3個(gè)鐵離子
 

④氦氣
 

⑤氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)
 
；  
⑥二氧化硅
 
；
⑦4個(gè)銨根離子
 
；
（2）下列物質(zhì) ①氦氣   ②氮?dú)?nbsp;   ③二氧化碳   ④氯化鈉  ⑤銅（填序號(hào)）
由分子構(gòu)成的
 
；由原子構(gòu)成的
 
；由離子構(gòu)成的
 
．

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