【題目】如圖為t＝0s時(shí)波源（原點(diǎn)O）沿y軸開始振動(dòng)，經(jīng)0.5s后沿+x方向、在x＝0m到x＝8m的區(qū)間內(nèi)出現(xiàn)的簡諧橫波的圖像。此時(shí)，平衡位置坐標(biāo)x＝6m的質(zhì)點(diǎn)P已通過10cm的路程，由此可知（ ）

A. t＝0s時(shí)，波源的振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向

B. 此時(shí)，P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向沿y軸正方向

C. 波速大小為20m/s

D. 波速大小為8m/s

【答案】C

【解析】由題意可知波沿x正方向傳播，根據(jù)“峰前質(zhì)點(diǎn)上振，峰后質(zhì)點(diǎn)下振”可知此時(shí)，P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向，故B錯(cuò)誤；平衡位置坐標(biāo)x＝6m的質(zhì)點(diǎn)P已通過10cm的路程，可知質(zhì)點(diǎn)P已經(jīng)震動(dòng)了，才形成了現(xiàn)在的波形，由此可知質(zhì)點(diǎn)P的起振方向是沿y軸正向，在波的傳播過程中所有質(zhì)點(diǎn)的起振方向都是相同的，故A錯(cuò)誤；從圖可知波長，由上可知在0.5s內(nèi)，振動(dòng)傳到質(zhì)點(diǎn)P的時(shí)間為,而質(zhì)點(diǎn)P又振動(dòng)了，所以有，解得：，根據(jù)，故C正確，D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用兩根絕緣細(xì)線將A、B兩小球連接后掛在天花板上。A球帶負(fù)電，電荷量為2q；B球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q。在小球所處空間，外加一個(gè)方向向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E。若兩細(xì)線均被拉直，AB間距離為l，則細(xì)線對B的拉力大小為______________。若突然撤去外加電場，之后B球的電勢能的變化情況是_____________。（已知重力加速度為g，靜電力恒量為k）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。桌面離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是__________。

A．該裝置中軌道必須盡可能光滑

B．該裝置中軌道末端必須水平

C．該實(shí)驗(yàn)中必須測量鋼球的質(zhì)量

D．該實(shí)驗(yàn)中鋼球也可換成密度很小的塑料球

（2）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋼球在下列哪段運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能守恒？_____________。

A．在軌道上運(yùn)動(dòng)階段 B．平拋運(yùn)動(dòng)階段 C．從釋放到著地的整個(gè)運(yùn)動(dòng)階段

（3）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=_________（用H、h表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在某段運(yùn)動(dòng)中，下列說法正確的是(　　)

A. 瞬時(shí)速度的方向一定與位移的方向相同

B. 瞬時(shí)速度的大小和方向始終不變

C. 平均速度的方向可能與位移的方向相反

D. 位移的大小可能等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是相對一定的參考系，下列說法正確的是(　　)

A. 我們說“太陽東升西落”是以地球?yàn)閰⒖枷档?/span>

B. 我們說“地球繞太陽轉(zhuǎn)”是以地球?yàn)閰⒖枷档?/span>

C. 我們說“同步衛(wèi)星在高空靜止不動(dòng)”是以太陽為參考系的

D. 月亮在云中穿行，是以月球?yàn)閰⒖枷档?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為豎直放置的П形管，水銀柱在管中將兩端密封的理想氣體隔開。穩(wěn)定時(shí)，兩邊水銀柱液面高度差為h＝10cm。則下列方法中，一定能使h變大的是（ ）

A. 使П形管兩端密封氣體升高相同的溫度

B. 將П形管整體在豎直平面內(nèi)左轉(zhuǎn)90°

C. 將П形管整體由豎直變?yōu)樗椒胖?/span>

D. 讓?dǎo)毙喂苷w保持豎直做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測量兩球碰撞前后的速度，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。具體做法是:先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)該操作10次，并畫出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置。

（1）為使兩球碰撞是一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球直徑________（選填“大于”、“小于”或“等于”）B球直徑。

（2）以下選項(xiàng)中，必須進(jìn)行測量的是________。

A．水平槽上未放B球時(shí)，A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B．A球與B球碰撞后， A、B球落點(diǎn)位置分別到O點(diǎn)的距離、

C．A球和B球在空中飛行的時(shí)間t

D．測量G點(diǎn)相對于水平槽面的高度h

（3）已知兩小球質(zhì)量mA和mB，該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證實(shí)A、B兩球在碰撞過程中動(dòng)量守恒。請寫出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式_____________________（請用題中符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于帶電微粒的輻射和吸收能量時(shí)的特點(diǎn),以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 以某一個(gè)最小能量值的整數(shù)倍一份一份的輻射或吸收

B. 輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍

C. 吸收的能量可以是連續(xù)的

D. 輻射和吸收的能量是量子化的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物體靜止在光滑的水平地面上，其斜面光滑且足夠長，與水平方向的夾角為θ．一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊從斜面底端沿斜面向上以初速度v0開始運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度大小為v，距地面高度為h，則下列關(guān)系式中正確的是：（ ）

A. mv0=(m+M)v B. mv0cosθ=(m+M)v

C. D.

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