某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖裝置,另外還有交流電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、細(xì)沙以及天平都沒(méi)畫(huà)出來(lái).當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).如果要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是(    )
A.秒表B.刻度尺 C.彈簧秤D.重錘
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),首先要做的步驟是                   
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱出滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,并稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_______.實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放滑塊讓沙桶帶著滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(打相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T)記錄其運(yùn)動(dòng)情況如紙帶所示,紙帶上開(kāi)始的一些點(diǎn)較模糊未畫(huà)出,其他的每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)也未畫(huà)出,現(xiàn)測(cè)得O到E點(diǎn)間的長(zhǎng)為L(zhǎng),D到F點(diǎn)間的長(zhǎng)為S,則E點(diǎn)速度大小為_(kāi)________.若取O點(diǎn)的速度為v1、E點(diǎn)速度為v2那么本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)__________________________.
(1)B(2)平衡摩擦力(3)m<<M   

試題分析:(1)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺;(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),首先要做的步驟是平衡摩擦力;(3),設(shè)細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力為F,則對(duì)滑塊,對(duì)砂桶 ,聯(lián)立解得,由此式可看出,要使得F近似等于mg,則必須m<<M;因?yàn)橄噜弮牲c(diǎn)間的時(shí)間間隔為5T,所以E點(diǎn)速度大小為;
若取O點(diǎn)的速度為v1、E點(diǎn)速度為v2那么本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)要測(cè)量下圖中螺母的深度,應(yīng)該用圖甲游標(biāo)卡尺的A、B、C中的      部分,讀數(shù)如圖乙所示,其深度為       cm。

(2)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑d,其示數(shù)如圖丙所示,則金屬絲直徑d=    mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。


①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=_________。
②為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,還需測(cè)量小車質(zhì)量m、斜面上兩點(diǎn)間距離l及這兩點(diǎn)的高度差h。用測(cè)得的量及加速度a和重力加速度g表示小車在下滑過(guò)程中所受的阻力計(jì)算式為f =             。
(2)在做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,小車的質(zhì)量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實(shí)驗(yàn)中W?v?v2的數(shù)據(jù)已填
在下面表格中,試在圖中作出圖象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                    .
W
v/(m/s)
v2/(m2/s2)
0
0
0
1.00
0.80
0.64
2.00
1.10
1.21
3.00
1.28
1.64
4.00
1.53
2.34
5.00
1.76
3.10
6.00
1.89
3.57
.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,夾角約為900,這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向,還必須記下                ,其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為          N。接著,用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去 嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由                            

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略不計(jì))“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,完成以下填空。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平;
(2)測(cè)出擋光條的寬度L和兩光電門中心之間的距離s;
(3)將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門2;
(4)讀出滑塊分別通過(guò)光電門1和光電門2時(shí)的擋光時(shí)間Δt1和Δt2;
(5)用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m;
(6)滑塊通過(guò)光電門1和光電門2時(shí),可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動(dòng)能分別為Ek1=    和Ek2=    
(7)在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中,系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少ΔEp=  ;(重力加速度為g)
(8)如果滿足關(guān)系式    ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”。

①實(shí)驗(yàn)前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是                     
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來(lái)表示小車受到的合外力,必須滿足的條件是               
③同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O,在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。通過(guò)測(cè)量紙帶計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2、起始點(diǎn)O到計(jì)數(shù)點(diǎn)過(guò)程中細(xì)繩對(duì)小車做的功W。以W為縱坐標(biāo),以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W—△v2圖象,如圖乙所示。那么,根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是                  。
④如果要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,還需要測(cè)量的物理量是                    。
⑤如果“動(dòng)能定理”成立,那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是                 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在做“碰撞中的動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同
C.需要用秒表測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D.需要用圓規(guī)確定小球落地的平均位置,并用刻度尺測(cè)量落地水平距離

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的步驟如下:
A.用天平測(cè)出重物和夾子的質(zhì)量.
B.將重物系在夾子上.
C.將紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器,上端用手提著,下端夾上系著重物的夾子,再把紙帶向上拉,讓夾子靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在學(xué)生電源交流輸出端,把輸出電壓調(diào)至6 V(電源暫不接通).
E.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定放在桌邊的鐵架臺(tái)上,使兩個(gè)限位孔在同一豎直線上.
F.在紙帶上選取幾個(gè)點(diǎn),進(jìn)行測(cè)量和記錄數(shù)據(jù).
G.用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間.
H.接通電源后釋放紙帶.
I.切斷電源.
J.更換紙帶,重新進(jìn)行兩次.
K.在三條紙帶中選出較好的一條.
L.進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
M.拆下導(dǎo)線,整理器材.
以上步驟,不必要的有______________,正確、合理的順序是__________________.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車的運(yùn)動(dòng)情況.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3……,量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=48mm,則小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為v1=________m/s,在2與3兩點(diǎn)間平均速度為v2=______m/s.據(jù)此可判定小車做________運(yùn)動(dòng).

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