(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A. 用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線,按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;

B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O;

C. 用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);

D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O;

E.記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F/,比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相等;

F.改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

①將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為            (填選項(xiàng)前的字母)。

②在物理學(xué)中跟力一樣,運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量還有           至少寫出三個(gè),要求寫名稱)。

 

【答案】

(1)DCABEF   (2) 位移、速度、加速度、電場(chǎng)等等

【解析】

試題分析:(1) 驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí),利用等效替代法思路,減小引起誤差的環(huán)節(jié);(2) 運(yùn)算時(shí)遵守平行四邊形定則的物理量都是矢量。

考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為
6.125(6.122~6.125)
6.125(6.122~6.125)
mm,用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為
61.70
61.70
mm.
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(a)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′

(b)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效替代法      C.控制變量法         D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用分度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為
6.170×10-2
6.170×10-2
m.

(2)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
ABD
ABD

A.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長(zhǎng)的測(cè)量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測(cè)得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n+1
D.在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律“的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出碰撞小球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2;

②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;

以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:

在①中                                                            

在②中                                                           。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆甘肅省蘭州五十五中高一期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2;
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;
以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:
在①中                                                           ;
在②中                                                           

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題

(每空3分,共6分)在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個(gè)步驟是這樣做的:

①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)與兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1F2

②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向(即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向)拉橡皮條,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向;

以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤,分別是:

在①中                                                            ;

在②中                                                            。

 

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