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科目:高中物理 來(lái)源:名師伴讀高中物理三年級(jí)上 題型:038
如圖所示,質(zhì)量分別為的物體A、B與斜面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)分別為,它們以桿相連,共同沿傾角為θ的斜面下滑,下述三種情況中桿內(nèi)是否存在彈力:(1).若存在彈力,試求出彈力的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量分別為的物體A、B與斜面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)分別為,它們以桿相連,共同沿傾角為θ的斜面下滑,下述三種情況中桿內(nèi)是否存在彈力:(1).若存在彈力,試求出彈力的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:選擇題
2.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為的水平拉力分別作用在上,則( )
A.彈簧秤的示數(shù)是10N
B.彈簧秤的示數(shù)是50N
C.在突然撤去的瞬間,的加速度不變
D.在突然撤去的瞬間,的加速度不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量分別為的物體A和的物體B之間夾著一壓縮的輕、短彈簧,兩物體用細(xì)線綁著放在水平傳送帶上,A、B距傳送帶兩端的距離如圖所示,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,傳送帶兩端與光滑水平地面相切。某一時(shí)刻燒斷細(xì)線,同時(shí)傳送帶以的恒定速度沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)(忽略傳送帶加速的時(shí)間)。彈開(kāi)后A獲得的速度為,求:(取)。
(1).彈開(kāi)過(guò)程彈簧釋放的彈性勢(shì)能。
(2).A、B到達(dá)傳送帶兩端時(shí)的速度。
(3).若在傳送帶兩端外的水平地面上各固定放置一半徑相同的光滑豎直圓軌道,要使兩物體第一次沖上內(nèi)圓軌道后都不脫離軌道,軌道半徑應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?
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