【題目】如圖所示，在條形磁鐵的外面套著一個(gè)閉合彈簧線圈，若把線圈四周向外拉，使線圈包圍的面積變大，這時(shí)（　　）

A. 線圈中有感應(yīng)電流B. 線圈中無(wú)感應(yīng)電流

C. 穿過(guò)線圈的磁通量增大D. 穿過(guò)線圈的磁通量減小

【答案】AD

【解析】

題中磁感線在條形磁鐵的內(nèi)外形成閉合曲線，則磁鐵外部的磁感線總數(shù)等于內(nèi)部磁感線的總數(shù)，而且磁鐵內(nèi)外磁感線方向相反。而磁鐵外部的磁感線分布在無(wú)窮大空間，所以圖中線圈中磁鐵內(nèi)部的磁感線多于外部的磁感線，由于方向相反，外部的磁感線要將內(nèi)部的磁感線抵消一些，當(dāng)彈簧線圈的面積增大時(shí)，內(nèi)部磁感線總數(shù)不變，而抵消增多，剩余減小，則磁通量將減小。所以當(dāng)彈簧面積增大時(shí)，穿過(guò)電路的磁通量Φ減小。將產(chǎn)生感應(yīng)電流， 故AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，定值電阻R0， A和B是小燈泡，光敏電阻Rt阻值隨光照強(qiáng)度增加而減小。用逐漸增強(qiáng)的光照射光敏電阻Rt過(guò)程中

A. 電源路端電壓不變

B. R0兩端電壓減小

C. 燈A和燈B都變暗

D. 燈A變亮，燈B變暗

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)中物體機(jī)械能是否守恒。在斜槽軌道的末端安裝一個(gè)光電門(mén)B，調(diào)節(jié)激光束與球心等高，斜槽末端水平。地面上依次鋪有白紙、復(fù)寫(xiě)紙，讓小球從斜槽上固定位置A點(diǎn)無(wú)初速釋放，通過(guò)光電門(mén)后落在地面的復(fù)寫(xiě)紙上，在白紙上留下打擊印。重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，測(cè)得小球通過(guò)光電門(mén)的平均時(shí)間為3.30 ms(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8 m/s2)。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)得小球直徑如圖乙所示，則小球直徑為d=____mm，由此可知小球通過(guò)光電門(mén)的速度vB.

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得軌道離地面的高度h=0.784 m，小球的平均落點(diǎn)P到軌道末端正下方O點(diǎn)的距離x=0.600 m，則由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律解得小球平拋的初速度v0=__m/s。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）在誤差允許范圍內(nèi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中小球通過(guò)光電門(mén)的速度vB與由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解的平拋初速度v0相等，就可以認(rèn)為平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是守恒的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一空間范圍足夠大區(qū)域內(nèi)可能存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其電場(chǎng)線與坐標(biāo)xOy平面平行。以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心，作半徑為R的圓交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn)，C點(diǎn)為AB圓弧中點(diǎn)位置，如圖所示。在原點(diǎn)O處有帶正電小球，以某一初動(dòng)能沿x軸正向水平拋出。

（1）空間電場(chǎng)強(qiáng)度為0時(shí)，小球以Ek0的初動(dòng)能從O點(diǎn)平拋，剛好能經(jīng)過(guò)C點(diǎn)位置，求小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)位置時(shí)的動(dòng)能。

（2）空間電場(chǎng)強(qiáng)度不為0時(shí)，小球以Ek0的初動(dòng)能從O點(diǎn)平拋，當(dāng)小球經(jīng)過(guò)圖中圓周上D點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大小為2Ek0，求D點(diǎn)位置坐標(biāo)（圖中未標(biāo)出D點(diǎn)）。

（3）空間電場(chǎng)強(qiáng)度不為0時(shí)，小球以某一初動(dòng)能從O點(diǎn)平拋，小球經(jīng)過(guò)圖中圓周上C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大小為2Ek0，若已知帶電小球的質(zhì)量為m，電量為q，求空間所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小（用m、q、g表達(dá)）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“電流天平”是根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受安培力作用制成的一種靈敏測(cè)量?jī)x器。利用“電流天平”可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，把匝數(shù)為n的矩形導(dǎo)線框吊在等臂天平的一臂，另一臂掛空砝碼盤(pán)，使天平平衡；再在天平砝碼盤(pán)加重為mg的砝碼，矩形導(dǎo)線框通電流強(qiáng)度為I的電流，長(zhǎng)度為L的ab邊在磁場(chǎng)中，天平再次平衡。則

A. 導(dǎo)線框中電流的方向?yàn)閍→b

B. 導(dǎo)線框中電流的方向?yàn)閎→a

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為mg/IL

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小mg/nIL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為了觀察雙縫干涉圖樣，在暗室中做光的干涉實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)激光器，讓一束黃色的激光通過(guò)雙縫。

（1）在光屏上觀察到的圖案應(yīng)該是圖乙中的______（選填“a”或“b”）；

（2）為了讓光屏上觀察到的條紋間距變大，下列做法可行的是______。

A．其它條件不變，只將光源換為紅色激光光源

B．其它條件不變，只將光源換為藍(lán)色激光光源

C．其它條件不變，只換一個(gè)雙縫間距較小的雙縫

D．其它條件不變，只減小雙縫與光屏的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)尋找碰撞中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置C由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次，圖中O是水平槽末端口在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，P為未放被碰小球B時(shí)A球的平均落點(diǎn)，M為與B球碰后A球的平均落點(diǎn)，N為被碰球B的平均落點(diǎn)．若B球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊．注意：

(1)實(shí)驗(yàn)的條件：MA________MB

(2)碰撞后B球的水平射程應(yīng)為________cm．

(3)在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？答：________（填選項(xiàng)號(hào)）．

A.水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B.A球與B球碰撞后，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C.測(cè)量A球或B球的直徑

D.測(cè)量A球和B球的質(zhì)量

E.測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

(4)寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式_____________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一段導(dǎo)線繞成圖甲所示的閉合回路，并固定在水平面（紙面）.回路ab邊置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ中，回路的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場(chǎng)Ⅱ，以向里為磁場(chǎng)Ⅱ的正方向，磁場(chǎng)Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示．用F表示ab邊受到的安培力，以水平向右為F的正方向，能正確反映F隨時(shí)間t變化的圖象是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一矩形線圈，繞垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t的變化如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. t１時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量為零

B. t２時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量的絕對(duì)值最大

C. t３時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量變化率的絕對(duì)值最小

D. t４時(shí)刻線圈位于中性面

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