【題目】1905年,愛因斯坦解釋了光電效應(yīng),亦即在光的照射下,由金屬逸出的電子的能量和光的強度無關(guān),但和波長有關(guān)。這一解釋主要是基于

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 量子論

C. 相對論

D. 電磁感應(yīng)

【答案】B

【解析】

依據(jù)材料“亦即在光的照射下,由金屬逸出的電子的能量和光的強度無關(guān),但和波長有關(guān)”結(jié)合所學(xué)知識可知,愛因斯坦利用量子論解釋了光電效應(yīng),故B項正確;經(jīng)典力學(xué)主要解釋宏觀物體低速運動的規(guī)律,排除A項;CD項揭示的是時空與物質(zhì)和能量之間的關(guān)系,排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,t=0時,質(zhì)量為0.5 kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進入水平面(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔2 s物體的瞬時速度記錄在下表中,重力加速度g=10 m/s2,則下列說法中正確的是(  )

t/s

0

2

4

6

v/(m·s1)

0

8

12

8

A. t=3 s的時刻物體恰好經(jīng)過B B. t=10 s的時刻物體恰好停在C

C. 物體運動過程中的最大速度大于12 m/s D. A、B間的距離大于B、C間的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán),AC連線水平,AB為固定在AB兩點間的直金屬棒,在直棒和圓環(huán)的BC部分上分別套著小環(huán)M、N(棒和半圓環(huán)均光滑),現(xiàn)讓半圓環(huán)繞豎直對稱軸以角速度ω1做勻速轉(zhuǎn)動,小環(huán)MN在圖示位置。如果半圓環(huán)的角速度變?yōu)?/span>ω2ω2ω1稍微小一些。關(guān)于小環(huán)MN的位置變化,下列說法正確的是

A. 小環(huán)M將向B點靠近稍許,小環(huán)N將向B點靠近稍許

B. 小環(huán)M將向B點靠近稍許,小環(huán)N的位置保持不變

C. 小環(huán)M將到達B點,小環(huán)N將向B點靠近稍許

D. 小環(huán)M將到達B點,小環(huán)N的位置保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功率,下列說法正確的是( )

A. ,只要知道的值就可以求任意時刻的功率

B. 可知,汽車的功率和它的速度成正比

C. 汽車發(fā)動機功率達到額定功率,當(dāng)牽引力等于阻力時,汽車的速度最大

D. 汽車以額定功率啟動,汽車可以做勻加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時,一個物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下列用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖象可能正確的是()

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是(

A. 時間、速度B. 加速度、電場強度

C. 、 D. 、

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的物塊放在傾角θ=37°的斜面體上,要使物塊與斜面體一起相對靜止地沿水平方向向左做勻加速直線運動,則其加速度的取值范圍是什么?已知物塊與斜面體間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,物塊與斜面體間的最大靜摩擦力可以認為等于它們間的滑動摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用電壓為U的正弦交流電源通過甲、乙兩種電路給額定電壓為的同一小燈泡供電,圖甲中R為滑動變阻器,圖乙中理想變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為,若小燈泡均能正常工作,則下列說法正確的是( )

A. 變壓器可能是升壓變壓器

B.

C. 甲乙電路消耗的功率之比為

D. R兩端的電壓最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“10米折返跑的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì).測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當(dāng)聽到的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時.受試者到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線,當(dāng)胸部到達起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑的成績.設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達折返線處時需減速到零,加速度的大小為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線.受試者在加速和減速階段運動均可視為勻變速直線運動.求該受試者“10米折返跑的成績?yōu)槎嗌佟?/span>

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同步練習(xí)冊答案