【題目】聲波與光波有許多可比之處，某同學(xué)對此做了一番比較，得到如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　　）

A.聲波是縱波，而光波是橫波

B.聲波的傳播依賴于介質(zhì)，而光可以在真空中傳播

C.聲波和光波都能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射、偏振、多普勒效應(yīng)等現(xiàn)象

D.當(dāng)聲波和光波從空氣進(jìn)入水中時，頻率保持不變，波長和波速都變小

【答案】ABC

【解析】

A．聲波的傳播方向與介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動方向在同一直線上，是縱波；而光波的傳播方向與電磁振蕩的方向垂直，是橫波，故A正確；

B．聲音的傳播需要介質(zhì)；光的傳播不需要介質(zhì)，光可以在真空中傳播，故B正確；

C．聲波和光波都有波的共性，所以都能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射、偏振、多普勒效應(yīng)等現(xiàn)象，故C正確；

D．波的頻率由波源決定，與介質(zhì)無關(guān)，所以當(dāng)聲波和光波從空氣進(jìn)入水中時，它們的頻率都保持不變，聲波由空氣進(jìn)入水中，波速變大，頻率不變，由波速公式

得知聲波的波長變長；光波由空氣進(jìn)入水中，波速變小，頻率不變，由波速公式

得知光波波長變短，故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示足夠長的光滑水平面上，用質(zhì)量分別為3kg和1kg的甲、乙兩滑塊，將僅與甲拴接的輕彈簧壓緊后處于靜止?fàn)顟B(tài)．乙的右側(cè)有一擋板P.現(xiàn)將兩滑塊由靜止釋放，當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，甲的速度大小為2m/s，此時乙尚未與P相撞．

①求彈簧恢復(fù)原長時乙的速度大��；

②若乙與擋板P碰撞反彈后，不能再與彈簧發(fā)生碰撞．求擋板P對乙的沖量的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化如圖所示，則（　�。�

A. 狀態(tài)b、c的內(nèi)能相等

B. 狀態(tài)a的內(nèi)能比狀態(tài)b、c的內(nèi)能大

C. 在a到b的過程中氣體對外界做功

D. 在a到b的過程中氣體向外界放熱

E. 在b到c的過程中氣體一直向外界放熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實驗。

（1）利用此裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時，打出的一條紙帶，其局部放大如下右圖所示。則D點(diǎn)的讀數(shù)是_____cm，D點(diǎn)的速度大小為_____m/s。

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，小車已平衡摩擦力的判斷依據(jù)是_____

A．通過認(rèn)真觀察小車在長木板上的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

B．小車可在長木板上任意位置靜止

C．測量紙帶上各打點(diǎn)之間的距離是均勻的

（3）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，這樣做的目的是_____

A．避免小車在運(yùn)動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點(diǎn)計時器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，最大承受能力為6mg，長為R的輕質(zhì)細(xì)線一端固定在O1點(diǎn)，細(xì)線的下端系一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電小球，固定點(diǎn)O1的正下方某處的P點(diǎn)可以垂直于豎直平面插入一顆光滑的釘子。現(xiàn)將小球從細(xì)線處于水平狀態(tài)由靜止釋放，小球剛好在B處平拋飛出。帶電小球平拋飛出后經(jīng)過一塊勻強(qiáng)電場區(qū)域（只存在于BC之間），恰好從C點(diǎn)進(jìn)入水平地面上固定的半徑為r的圓弧形槽，槽的圓心在O2，D點(diǎn)為最低點(diǎn)，且∠CO2D=，已知小球在CD弧面上克服摩擦力做的功為小球在DQ水平面上克服摩擦力做功的一半。已知BD兩點(diǎn)的高度差為hBD=r，r=1.25R，重力加速度為g，不計空氣阻力（已知sin=0.6，cos=0.8）

(1)求該光滑的釘子距離O1的距離；

(2)求該帶電小球帶什么電？勻強(qiáng)電場場強(qiáng)的大小E；

(3)小球最終停在距離D處4R的Q點(diǎn)，求水平面與小球間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ間距L＝0.3 m。導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間連接有阻值R＝0.8 Ω的固定電阻。開始時，導(dǎo)軌上固定著一質(zhì)量m＝0.01 kg、電阻r＝0.4 Ω的金屬桿cd，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下�，F(xiàn)用一平行金屬導(dǎo)軌平面的外力F沿水平方向拉金屬桿cd，使之由靜止開始運(yùn)動。電壓采集器可將其兩端的電壓U即時采集并輸入電腦，獲得的電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）在t＝4 s時通過金屬桿的感應(yīng)電流的大小和方向；

（2）4 s內(nèi)金屬桿cd位移的大�。�

（3）4 s末拉力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，和諧號動車組是由動車和拖車編組而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的車廂叫拖車。假設(shè)動車組各車廂質(zhì)量均相等，動車的額定功率都相同，動車組在水平直軌道上運(yùn)行過程中阻力與車重成正比。某列動車組由8節(jié)車廂組成，其中第1、5節(jié)車廂為動車，其余為拖車，則該動車組

A. 啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動的方向相反

B. 做勻加速運(yùn)動時，第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3:2

C. 進(jìn)站時從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機(jī)時的速度成正比

D. 與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為1:2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一矩形導(dǎo)線框在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的正弦交流電如圖甲所示，導(dǎo)線框電阻不計，匝數(shù)為100匝，把線框產(chǎn)生的交流電接在圖乙中理想變壓器原線圈的a、b兩端，Rt為熱電阻(溫度升高時，其電阻減小)，R為定值電阻，電壓表和電流表均為理想電表，則

A.線框在勻強(qiáng)磁場中的轉(zhuǎn)速為50r/s

B.在t=1.0×10－2s時刻，線框平面與磁場方向平行

C.線框轉(zhuǎn)動過程中磁通量變化率最大值為0.22wb/s

D.Rt處溫度升高時，V1表示數(shù)與V2表示數(shù)的比值不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力．t=0時對木板施加方向水平向左，大小為0.6N恒力，g取10m/s2．則（ ）

A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動

B.滑塊開始做加速度減小的變加速運(yùn)動，最后做速度為10m/s勻速運(yùn)動

C.木板先做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動，再做加速度增大的運(yùn)動，最后做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動

D.t=5s后滑塊和木板開始有相對運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案