【題目】以下數(shù)據(jù)指時刻的是（ ）

A. 某運動員跑百米用時11.70s

B. 某學(xué)校上午第一節(jié)課8：15正式上課

C. 1997年7月1日零時，中國開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)

D. 5s內(nèi)樓上的小球落到地面

【答案】BC

【解析】某運動員跑百米用時11.70s，指的是時間，選項A錯誤；某學(xué)校上午第一節(jié)課8：15正式上課，指的是時刻，選項B正確；1997年7月1日零時，中國開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)，指的是時刻，選項C正確；5s內(nèi)樓上的小球落到地面，指的是時間，選項D錯誤；故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的實線是一列簡諧波在某一時刻的波形曲線．經(jīng)0.2s后，其波形如圖中虛線所示．設(shè)該波的周期T大于0.2s，求：

（1）由圖中讀出波的振幅和波長；

（2）如果波向右傳播，波速是多大？波的周期是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組的同學(xué)設(shè)計了一個粗測玩具小車通過凹形橋最低點的速度的實驗，所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤（量程為10kg）、凹形橋模擬器（圓弧部分的半徑為R=0.20m）

完成下列填空：

(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，托盤秤的示數(shù)為1.00kg;

(2)將玩具小車靜止放置在凹形橋模擬器最低點時，托盤秤示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為______kg.

(3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點后滑向另一側(cè)，此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m,多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：

序號

1

2

3

4

5

m(kg)

1.80

1.75

1.85

1.75

1.90

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點時,托盤秤示數(shù)的平均值為_______kg，對橋的壓力為是_______N，玩具小車通過最低點時的速度大小為_______m/s ，(重力加速度大小取10m/s2，計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個帶電棒移近一個帶正電的驗電器，金箔先閉合而后又張開，說明棒上帶的是（ ）

A. 正電荷

B. 負電荷

C. 可以是正電荷，也可以是負電荷

D. 帶電棒上先帶正電荷，后帶負電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上有半徑相同的A、B兩球在同一直線上運動．兩球質(zhì)量關(guān)系為mB＝2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6 kgm/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為－4 kgm/s，則(　 )

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶5

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠長傳送帶與水平面的夾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，如圖所示．開始時，a、b及傳送帶均靜止，且mb>masinθ.現(xiàn)使傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，則運動(物塊未與滑輪相碰)過程中

A. 一段時間后物塊a可能勻速運動

B. 一段時間后，摩擦力對物塊a可能做負功

C. 開始的一段時間內(nèi)，重力對a做功的功率大于重力對b做功的功率

D. 摩擦力對a、b組成的系統(tǒng)做的功等于a、b機械能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為1:2，兩端共接有4個電阻，其中R1=R0，R2=2R0，R3=R4=4R0，現(xiàn)將a、b兩端接在交流電源上，則下列說法中正確的是（ ）

A. R1消耗的電功率為R2消耗的電功率的2倍。

B. 流過R1的電流有效值等于流過R3的電流有效值。

C. R2兩端的電壓有效值是R3兩端電壓有效值的2倍

D. 流過R2的電流有效值流過是R4電流有效值的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀，物理學(xué)實現(xiàn)了第一次飛躍，它標志著近代科學(xué)體系的形成。這次飛躍是指

A. 開普勒行星理論

B. 牛頓力學(xué)的建立”

C. 量子力學(xué)的建立

D. 愛因斯坦相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖的甲或乙方案來進行。

(1)比較這兩種方案,_____(選填“甲”或“乙”)方案好些。

(2)下圖是某種方案得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間距離如圖,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s,物體運動的加速度a=____m/s2(保留3位有效數(shù)字);該紙帶是采用____(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的。

(3)如圖是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行,其中正確的是（____）

A.vN=gnT B. vN=g(n-1)T C. D.

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