【題目】(1) 用如圖甲所示的裝置，研究不同電阻R的阻值隨溫度T變化情況．測(cè)得阻值R與溫度T的關(guān)系如圖乙所示．如果R為金屬熱電阻，則圖線(xiàn)是______（填“1”或“2”）；如果R為負(fù)溫度系數(shù)（NTC）熱敏電阻，則圖線(xiàn)是______（填“1”或“2”）．

（2）如圖丙所示，A、B、C為三個(gè)相同的燈泡，a、b、c為與之串聯(lián)的三個(gè)元件，E1為直流電源，E2為交流電源。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接“1”時(shí)，A、B兩燈均正常發(fā)光，C燈不亮。S接“2”時(shí)，A燈仍正常發(fā)光，B燈變暗，C燈正常發(fā)光。由此可知，a元件應(yīng)是________、b元件應(yīng)是___________、c元件應(yīng)是__________。（選填“電阻”、“電容”或“電感”）

【答案】 ）1 2 電阻 電感 電容

【解析】(1) 金屬熱電阻，電阻隨溫度升高而增大；負(fù)溫度系數(shù)（NTC）熱敏電阻，電阻隨溫度升高而減小。故金屬熱電阻對(duì)應(yīng)圖線(xiàn)1，負(fù)溫度系數(shù)（NTC）熱敏電阻對(duì)應(yīng)圖線(xiàn)2 。

(2) 當(dāng)開(kāi)關(guān)S接直流電源時(shí)，A正常發(fā)光；S接交流電源時(shí)，A燈仍正常發(fā)光。a元件應(yīng)是電阻。

當(dāng)開(kāi)關(guān)S接直流電源時(shí)，B正常發(fā)光；S接交流電源時(shí)，B燈變暗。b元件應(yīng)是電感。

當(dāng)開(kāi)關(guān)S接直流電源時(shí)，C燈不亮；S接交流電源時(shí)，C燈正常發(fā)光。c元件應(yīng)是電容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊地球時(shí)，不僅會(huì)影響通信，威脅衛(wèi)星．而且會(huì)破壞臭氧層，臭氧層作為地球的保護(hù)傘，是因?yàn)槌粞跄芪仗?yáng)輻射中(　　)．

A.波長(zhǎng)較短的可見(jiàn)光B.波長(zhǎng)較長(zhǎng)的可見(jiàn)光

C.波長(zhǎng)較短的紫外線(xiàn)D.波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，理想變壓器的原、副線(xiàn)圈電路中接有四只規(guī)格相同的燈泡，原線(xiàn)圈電路接在電壓恒為U0的交變電源上。當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，L1、L2、L3三只燈泡均正常發(fā)光；若閉合S，已知燈泡都不會(huì)損壞，且燈絲電阻不隨溫度變化，則

A. 燈泡L1變亮 B. 燈泡L2變亮 C. 燈泡L3亮度不變 D. 燈泡L4正常發(fā)光

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標(biāo)系Oxy的2、4象限有垂直坐標(biāo)系向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，在第3象限有垂直坐標(biāo)系向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B，現(xiàn)將半徑為R，圓心角為90°的扇形閉合導(dǎo)線(xiàn)框OPQ在外力作用下以恒定角速度繞O點(diǎn)在紙面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)．t=0時(shí)線(xiàn)框在圖示位置，設(shè)電流逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎较颍畡t下列關(guān)于導(dǎo)線(xiàn)框中的電流隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，首次采用了“觀察現(xiàn)象→提出假設(shè)→邏輯推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→修正推廣→ …… ”科學(xué)方法的科學(xué)家是

A.亞里士多德B.伽利略

C.牛頓D.愛(ài)因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1820年,丹麥物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的內(nèi)在聯(lián)系,這一發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了許多物理學(xué)家的逆向思考：既然電能生磁,那么磁也能生電。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 1g的氫氣和1g的氧氣中含有的分子數(shù)相等，都是6.02×1023個(gè)

B. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這間接反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性

C. 在真空、高溫條件下，可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料摻入其他元素

D. 溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動(dòng)能一定大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的平行金屬板電容器的電容為C=2×10-4F，極板A、B之間可以看成勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E=1.2×103V／m，極板間距離為L=5cm，電場(chǎng)中c點(diǎn)到A板、d點(diǎn)到B板的距離均為0.5cm，B板接地。求：

(1) A板的電勢(shì)φA；

(2)A板所帶電荷量Q；

(3)d、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Udc；

(4) 將電荷量q=5×10-6C的帶正電點(diǎn)電荷從d移到c，電場(chǎng)力做的功Wdc。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科學(xué)儀器常利用電場(chǎng)、磁場(chǎng)控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng)，某裝置可用于氣體中某些有害離子進(jìn)行收集，如圖1所示。Ⅰ區(qū)為加速區(qū)，Ⅱ區(qū)為離子收集區(qū)，其原理是通過(guò)板間的電場(chǎng)或磁場(chǎng)使離子偏轉(zhuǎn)并吸附到極板上，達(dá)到收集的目的。已知金屬極板CE、DF長(zhǎng)均為d，間距也為d，AB、CD間的電勢(shì)差為U，假設(shè)質(zhì)量為m、電荷量為q的大量正離子在AB極均勻分布。離子由靜止開(kāi)始加速進(jìn)入收集Ⅱ區(qū)域，Ⅱ區(qū)域板間有勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，離子恰好沿直線(xiàn)通過(guò)Ⅱ區(qū)域；且只撤去電場(chǎng)時(shí)，恰好無(wú)離子從Ⅱ區(qū)域間射出，收集效率（打在極板上的離子占離子總數(shù)的百分比）為100%，（不考慮離子間的相互作用力、重力和極板邊緣效應(yīng)）。

（1）求離子到達(dá)Ⅱ區(qū)域速度大小；

（2）求Ⅱ區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

（3）若撤去Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)，只保留原來(lái)的電場(chǎng)，則裝置的收集效率是多少？

（4）現(xiàn)撤去Ⅱ區(qū)域的電場(chǎng)，保留磁場(chǎng)但磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)。假設(shè)AB極上有兩種正離子，質(zhì)量分別為m1、m2，且m1≤4m2，電荷量均為q1�，F(xiàn)將兩種離子完全分離，同時(shí)收集更多的離子，需在CD邊上放置一探測(cè)板CP（離子必須打在探測(cè)板上），如圖2所示。在探測(cè)板下端留有狹縫PD，離子只能通過(guò)狹縫進(jìn)入磁場(chǎng)進(jìn)行分離，試求狹縫PD寬度的最大值。

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