【題目】如圖所示,虛線a、b和c是在O點處的一個點電荷形成的靜電場中的三個等勢面,一帶正電粒子射入該電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示.不計重力,由圖可知( )

A.O點處的電荷一定是正電荷
B.a、b、c三個等勢面的電勢關(guān)系是φa>φb>φc
C.粒子運動時的電勢能先增大后減小
D.粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和一定相等

【答案】D
【解析】解:

A、根據(jù)帶電粒子軌跡的彎曲方向可知:帶電粒子受到了引力作用,Q與帶電粒子是異種粒子,所以Q一定帶負(fù)電.A不符合題意.

B、Q帶負(fù)電荷,電場線方向從無窮處到Q終止,根據(jù)順著電場線方向電勢降低可知,φa<φb<φc.B不符合題意.

C、粒子所受的電場力與速度的夾角先銳角,做正功,后為鈍角,做負(fù)功,所以電勢能先減小后增大.C不符合題意.

D、從整個運動過程中,帶電粒子只有兩種形式的能:電勢能和動能,根據(jù)能量守恒定律得知:粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和一定相等.D不符合題意.

所以答案是 :D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《憤怒的小鳥》是曾經(jīng)一款非常流行的游戲,故事也相當(dāng)有趣,如圖甲,為了報復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘.高二(1)班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識進(jìn)行假設(shè):小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖乙所示.已知:h1=0.8m,l1=2.2m,h2=2.4m,l2=1m,l3=2m.請回答下面三位同學(xué)提出的問題:(取重力加速度g=10m/s2


(1)小帆同學(xué)問:如圖乙所示,若v0=5m/s,則小鳥飛出能否直接打中肥豬?請用計算結(jié)果進(jìn)行說明.
(2)小輝同學(xué)問:假設(shè)小鳥彈出后,先擊中豎直墻面,再經(jīng)過墻面反彈擊中肥豬,如圖丙所示,那么小鳥的初速度是多少?(小鳥與墻面碰撞過程中動能不損失)

(3)小雨同學(xué)問:如果按照小輝同學(xué)的假設(shè),那么小鳥擊中肥豬時的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C點運動到D點,其v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A.A點的電場強度一定大于B點的電場強度
B.粒子在A點的電勢能一定大于在B點的電勢能
C.CD間各點電場強度和電勢都為零
D.AB兩點間的電勢差大于CB兩點間的電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,升降機在電動機的拉力作用下,從靜止開始沿豎直方向向上運動,升降機先做勻加速運動,5s末達(dá)到額定功率,之后保持額定功率運動。其運動情況如v-t圖象所示,已知電動機的牽引力的額定功率為P=36kW,重力加速度g10m/s2,:

(1)升降機的總質(zhì)量大小;

(2)升降機在0~7s內(nèi)上升的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )
A.由E= 可知,某電場的場強E與q成反比,與F成正比
B.勻強電場中,任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積
C.在點電荷電場中,離點電荷距離相等的點,電勢都相等
D.任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1) 驗證力的平行四邊形定則的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指_________

A.彈簧測力計的彈簧被拉長 B.使橡皮條伸長到同一長度

C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變 D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

(2)驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘, O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是____________

A、圖乙中的F是力F1F2合力的理論值,F′是力F1F2合力的實際測量值

B、圖乙中的F′是力F1F2合力的理論值,F是力F1F2合力的實際測量值

C、在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響

D、在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響

(3)完成該實驗的下列措施中,能夠減小實驗誤差的是________

A作圖要用細(xì)芯鉛筆圖的比例要盡量大些,要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形圖旁要畫出表示力的比例線段,且注明每個力的大小和方向

B拉橡皮筋時彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

D使拉力F1F2的夾角很大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,a、b帶等量異種電荷,MN為ab連線的中垂線,現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射入,開始時一段軌跡如圖中實線,不考慮粒子重力,則在飛越該電場的整個過程中( )

A.該粒子帶負(fù)電
B.該粒子的動能先減小,后增大
C.該粒子的電勢能先減小,后增大
D.該粒子運動到無窮遠(yuǎn)處后,速度的大小一定仍為v0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位),則該質(zhì)點( )

A. 1s內(nèi)的位移是5m

B. 2s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m

D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的實驗裝置來探究功與速度變化的關(guān)系。

(1)下列關(guān)于該實驗的說法正確的是_____。

A.長木板上有打點計時器的一端要適當(dāng)墊高,以平衡小車運動過程中受到的摩擦力

B.實驗時必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體值

C.實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要完全相同

D.應(yīng)先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)在正確操作的情況下,該小組某次所打的紙帶如圖乙所示。為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶上的_____段進(jìn)行測量(填“AB”段、“BC” “AC”段);若使用的交流電的頻率為50Hz,則小車最終獲得速度是_____m/s。

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