【題目】物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關(guān)于物理學發(fā)展過程中的認識,下列說法不正確的是
A. 法拉第創(chuàng)造性地用“場線”形象地描述“場”
B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
C. 自然界的電荷只有兩種,庫侖把它們命名為正電荷和負電荷
D. 牛頓進行了“月地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場和磁場的概念,以下說法正確的是( )
A. 電荷放入電場中某區(qū)域內(nèi)的任意位置,電荷受到的電場力都相同,則該區(qū)域內(nèi)的電場一定是勻強電場
B. 放入電場中某位置的電荷受到的電場力不為零,則該位置的電場強度一定不為零
C. 一小段長為L的通有電流I的導體,在磁場中受到的安培力為F,則該磁場的磁感應強度B一定為
D. 一小段通電導體在磁場中某位置受到的安培力為零,則該位置的磁感應強度一定為零
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【題目】根據(jù)所學知識填空:
(1)有一游標卡尺,用它測量一小球的直徑,如圖1所示的讀數(shù)是________cm.
(2)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖2所示的讀數(shù)是________mm.
(3)某電阻絲R的額定電壓為3V,為測量其電阻值,某同學先用多用電表粗測其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“________”檔位(選填“×100”或“×1”),然后進行歐姆調(diào)零,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖3所示,則此段電阻絲的電阻為________Ω.
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【題目】如圖所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a滑向b的過程中,三只理想電壓表示數(shù)變化的絕對值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3,下列各值可能出現(xiàn)的是
A. △U1=3V △U2=2V △U3=1V
B. △U1=1V △U2=3V △U3=2V
C. △U1=0.5V △U2=1V △U3=1.5V
D. △U1=0.2V △U2=1V △U3=0.8V
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【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移﹣時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. t1時刻乙車從后面追上甲車
B. t1時刻兩車相距最遠
C. t1時刻兩車的速度剛好相等
D. 0到t1時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度
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【題目】如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( 。
A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量
C. 只將手指向下移動 D. 只將手指向上移動
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【題目】如圖所示,為一圓形區(qū)域的勻強磁場,在O點處有一放射源,沿半徑方向射出速度為v的不同帶電粒子,其中帶電粒子1從A點飛出磁場,帶電粒子2從B點飛出磁場,不考慮帶電粒子的重力,則( )
A. 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷比值為
B. 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷比值為
C. 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間比值為
D. 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間比值為
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【題目】如圖所示,直線A為電源的圖線,直線B和C分別為電阻R1、R2的圖線,F(xiàn)用該電源分別與R1、R2組成閉合電路甲和乙。由圖像一定能確定的是( )
A. <
B. 電源與R1組成回路時,電源輸出功率較大
C. 電源與R1組成回路時,電源內(nèi)阻消耗的功率較小
D. 兩種情況下電源效率相同
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【題目】如圖所示,a、b、c為三個質(zhì)量均為m的物塊,物塊a、b通過水平輕繩相連后放在水平面上,物塊c放在b上,F(xiàn)用水平拉力作用于a,使三個物塊一起水平向右勻速運動。各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度大小為g。下列說法正確的是
A. 該水平拉力大于輕繩的彈力
B. 物塊c受到的摩擦力大小為μmg
C. 當該水平拉力增大為原來的1.5倍時,物塊c受到的摩檫力大小為0.5μmg
D. 剪斷輕繩后,在物塊b向右運動的過程中,物塊c受到的摩擦力大小為μmg
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