【題目】如圖所示,BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑絕緣軌道,軌道位于豎直平面內(nèi),其下端與水平絕緣軌道平滑連接,整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度為E,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小滑塊(體積很小可視為質(zhì)點(diǎn)),在BC軌道的D點(diǎn)釋放后可以在該點(diǎn)保持靜止不動(dòng),已知OD與豎直方向的夾角為α =37°。隨后把它從C點(diǎn)由靜止釋放,滑到水平軌道上的A點(diǎn)時(shí)速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.25,且sin37° =0.6 cos37° =0.8 ,取重力加速度為g。
(1)對(duì)小滑塊在D點(diǎn)進(jìn)行受力分析,求出滑塊的帶電量q和帶電種類;
(2)滑塊從C點(diǎn)下滑到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(3)水平軌道上A、B兩點(diǎn)之間的距離L;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點(diǎn),OB與OC夾角為37 ,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出滑塊經(jīng)過圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象,該圖線截距為2N,且過點(diǎn)取求:
滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
若要求滑塊不脫離圓軌道,則靜止滑下的高度為多少;
是否存在某個(gè)H值,使得滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在,請(qǐng)求出H值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整;
(2)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:____(填“向左偏一下”、“向右偏一下”或“不動(dòng)”)
①將線圈A迅速插入線圈B時(shí),靈敏電流計(jì)指針將________.
②線圈A插入線圈B后,將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的相同的木塊A和B放在水平轉(zhuǎn)盤上,兩者用長(zhǎng)為L的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力均為各自重力的k倍,A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個(gè)裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)。開始時(shí),繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使角速度緩慢增大,以下說法不正確的是( )
A. 當(dāng)ω> 時(shí),A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤會(huì)滑動(dòng)
B. 當(dāng)ω> 時(shí),繩子一定有彈力
C. 當(dāng)ω在 <ω< 范圍內(nèi)增大時(shí),B所受摩擦力變大
D. 當(dāng)ω在0<ω< 范圍內(nèi)增大時(shí),A所受摩擦力一直變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,電容器帶電后與電源斷開.下列說法中正確的有
A. 上移左極板,靜電計(jì)指針張角變小
B. 右移左極板,靜電計(jì)指針張角變大
C. 在兩極板間插入一課本,靜電計(jì)指針張角變小
D. 若教室內(nèi)空氣濕度較大,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在真空中存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為E.一根絕緣細(xì)線長(zhǎng)為L,一端固定在圖中的O點(diǎn),另一端固定有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q、可視為點(diǎn)電荷的小球,O點(diǎn)距離地面的高度為H,將小球拉至與O點(diǎn)等高的位置A處從靜止釋放.求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)的速度大小
(2)此刻細(xì)線對(duì)B點(diǎn)處的小球的拉力大小
(3)若小球通過B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,求小球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平位移x.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在寬度為d的河中,水流速度為v2 ,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現(xiàn)讓該船開始渡河,則下列說法不正確的是
A. 最短渡河時(shí)間為d/v1
B. 最短渡河位移為d
C. 不管船頭與河岸夾角是多少,渡河時(shí)間和水速均無關(guān)
D. 只有當(dāng)船頭垂直河岸渡河時(shí),渡河時(shí)間才和水速無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車A在紅燈前停住,綠燈亮?xí)r啟動(dòng),以0.4 m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過30 s后以該時(shí)刻的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)在綠燈亮的同時(shí),汽車B以8 m/s的速度從A車旁邊駛過,且一直以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與A車相同,則從綠燈亮?xí)r開始
A.兩車不可能相遇
B.A、B相遇時(shí)速度相同
C.A車在加速過程中與B車相遇
D.相遇時(shí)A車做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個(gè)力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是( )
A.保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關(guān)
B.保持Q、q不變,減小d,則θ變大,說明F與d有關(guān)
C.保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說明F與q有關(guān)
D.保持q、d不變,減小Q,則θ變大,說明F與Q成反比
(2)上述完成該實(shí)驗(yàn)的方法是
A.假設(shè)法 B.微元法 C.控制變量法
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