某物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中，測出了不同擺長(l)所對應(yīng)的周期(T)，在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：

①甲同學(xué)以擺長(l)為縱坐標(biāo)、周期(T)的平方為橫坐
標(biāo)作出了T2-l圖線。若他由圖象測得的圖線斜率為k，
    則測得的重力加速度g=  ▲  。若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，
    則他用圖線法求得的重力加速度  ▲  (選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”)。
    ②乙同學(xué)根據(jù)公式T=2π得出g=，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當(dāng)作擺長(忘記加上小球半徑)，則他測得的重力加速度值  ▲  (選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”)。
①4π2 K，準(zhǔn)確；②偏小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中，測出了不同擺長（l）所對應(yīng)的周期（T），在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：
①甲同學(xué)以擺長（l）為縱坐標(biāo)、周期（T）的平方為橫坐標(biāo)作出了l-T2圖線．若他由圖象測得的圖線斜率為k，則測得的重力加速度的表達式g=
4π2k
4π2k
．若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度
準(zhǔn)確
準(zhǔn)確
（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．
②乙同學(xué)根據(jù)公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當(dāng)作擺長（忘記加上小球半徑），則他測得的重力加速度值
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中，測出了不同擺長（l）所對應(yīng)的周期（T），在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：
①甲同學(xué)以擺長（l）為縱坐標(biāo)、周期（T）的平方為橫坐標(biāo)作出了l-T2圖線．若他由圖象測得的圖線斜率為k，則測得的重力加速度的表達式g=______．若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度______（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．
②乙同學(xué)根據(jù)公式T=2π
l
g
得出g=
4π2l
T2
，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當(dāng)作擺長（忘記加上小球半徑），則他測得的重力加速度值______（選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1)某物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中，測出了不同擺長(l)所對應(yīng)的周期(T)，在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：

①甲同學(xué)以擺長(l)為縱坐標(biāo)、周期(T)的平方為橫坐標(biāo)作出了T2-l圖線。若他由圖像測得的圖線斜率為k，則測得的重力加速度g=_________。若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度_________(選填“偏大”“偏小”“準(zhǔn)確”)。

②乙同學(xué)根據(jù)公式T=2π得出g=，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當(dāng)作擺長(忘記加上小球半徑)，則他測得的重力加速度值_________(選填“偏大”“偏小”“準(zhǔn)確”)。

(2)在實驗室內(nèi)測定金屬電阻率的實驗中，提供的器材除多用電表、螺旋測微器、米尺、開關(guān)和若干導(dǎo)線外，還有：

A．待測粗細均勻的金屬絲Rx

B．直流電流表A1(滿偏電流300 mA，內(nèi)阻為5 Ω)

C．有流電流表A2(滿偏電流600 mA，內(nèi)阻約為5 Ω)

D．滑動變阻器R1(0—20 Ω，1 A)

E．電源(3 V，內(nèi)阻可忽略不計)

①為了選擇比較合適的測量方法，以便提高測量精度，先用多用電表的歐姆擋粗略測量待測金屬絲的電阻�，F(xiàn)將多用電表的選擇開關(guān)置于“×1”擋，按正確的步驟進行操作，表盤示數(shù)如圖甲所示，則電阻Rx的粗略值為_________Ω。

②實驗時，先用螺旋測微器在金屬絲三個不同的位置測直徑，如圖乙所示是某次測量時的情況，其讀數(shù)為_________mm。

③在實驗中，為了使測得的金屬絲電阻阻值的誤差盡量小，該興趣小組的同學(xué)在努力設(shè)計最佳測量電路的同時，還準(zhǔn)備采用圖像法進行求電阻的數(shù)據(jù)處理，請你在下面的虛線框中設(shè)計出符合要求的電路圖。

④請你根據(jù)設(shè)計的實驗電路圖，并以筆畫線代替導(dǎo)線，連接好實物電路。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年浙江省嘉興一中高二（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中，測出了不同擺長（l）所對應(yīng)的周期（T），在進行實驗數(shù)據(jù)處理時：
①甲同學(xué)以擺長（l）為縱坐標(biāo)、周期（T）的平方為橫坐標(biāo)作出了l-T2圖線．若他由圖象測得的圖線斜率為k，則測得的重力加速度的表達式g=    ．若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度    （選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．
②乙同學(xué)根據(jù)公式T=2π得出g=，并計算重力加速度，若他測得擺長時，把擺線長當(dāng)作擺長（忘記加上小球半徑），則他測得的重力加速度值    （選填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”）．

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