【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為,以恒定的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣取①|(zhì)量為m的小物塊,如圖甲所示。以此時(shí)為時(shí)刻,小物塊的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示(圖甲中取沿傳送帶向上的方向?yàn)檎较?/span>,圖乙中)。下列說(shuō)法中正確的是 (　　)

A. 0～t1內(nèi)傳送帶對(duì)小物塊做正功

B. 小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ小于

C. 0～t2內(nèi)傳送帶對(duì)小物塊做功為

D. 0～t2內(nèi)小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量大于小物塊動(dòng)能的減少量

【答案】BD

【解析】

試題由圖知，物塊先向下運(yùn)動(dòng)后向上運(yùn)動(dòng)，則知傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)向上．0～t1內(nèi)，物塊對(duì)傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下，則物塊對(duì)傳送帶做負(fù)功．故A錯(cuò)誤．在t1～t2內(nèi)，物塊向上運(yùn)動(dòng)，則有 μmgcosθ＞mgsinθ，得μ＞tanθ．故B正確．0～t2內(nèi)，由圖“面積”等于位移可知，物塊的總位移沿斜面向下，高度下降，重力對(duì)物塊做正功，設(shè)為WG，根據(jù)動(dòng)能定理得：W+WG=mv22-mv12，則傳送帶對(duì)物塊做功W≠

mv22-mv12．故C錯(cuò)誤．物塊的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能，則由能量守恒得知，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動(dòng)能的變化量大�。�D正確．故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，如圖1所示，圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1＝_______cm。在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F2＝________N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x，還需要測(cè)量的是________。作出F-x圖象，得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定著四個(gè)完全相同的木塊，一粒子彈以水平速度射入.若子彈在木塊中做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).當(dāng)穿透第四個(gè)木塊（即位置）時(shí)速度恰好為零，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 子彈從運(yùn)動(dòng)到全過(guò)程的平均速度等于點(diǎn)的瞬時(shí)速度

B. 子彈通過(guò)每一部分時(shí)，其速度變化量相同

C. 子彈到達(dá)各點(diǎn)的速率

D. 子彈從進(jìn)入木塊到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線(xiàn)，可供選用的器材如下：

小燈泡L，規(guī)格“4.0 V，0.7 A”；

電流表A1，量程3 A，內(nèi)阻約為0.1 Ω；

電流表A2，量程0.6 A，內(nèi)阻R2＝0.2 Ω；

電壓表V，量程3 V，內(nèi)阻RV＝9 kΩ；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，阻值1 Ω；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R2，阻值3 kΩ；

滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0～10 Ω；

學(xué)生電源E，電動(dòng)勢(shì)6 V，內(nèi)阻不計(jì)；

開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)通過(guò)L的電流為0.46 A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)L的電阻為______ Ω。

（2）乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量，電壓表指針指在最大刻度時(shí)，加在L上的電壓值是______ V。

（3）小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線(xiàn)，需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所提供器材，在圖4所示的虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一傾角為、上表面光滑的斜面體固定在水平地面上，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧的上端固定在斜面上，下端與質(zhì)量為m的小滑塊連接且彈簧與斜面平行，如圖所示。用外力控制小滑塊使彈簧處于原長(zhǎng)，某時(shí)刻撤去外力，小滑塊從靜止開(kāi)始自由運(yùn)動(dòng)。已知：斜面足夠長(zhǎng)，重力加速度為g。

（1）求：小滑塊運(yùn)動(dòng)到平衡位置時(shí)的加速度大�。�

（2）若小滑塊在斜面上振動(dòng)的周期為T，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出小滑塊振動(dòng)過(guò)程中位移x隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系式；

（3）愛(ài)鉆研的小明同學(xué)思考能否將重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能這兩個(gè)勢(shì)能等效地看成一個(gè)勢(shì)能。試幫助小明論述是否可以引進(jìn)“等效勢(shì)能”。若可以，以小滑塊運(yùn)動(dòng)的平衡位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，平行斜面向上建立一維坐標(biāo)系Ox，求出“等效勢(shì)能”的表達(dá)式（規(guī)定坐標(biāo)原點(diǎn)為“等效勢(shì)能”的零點(diǎn)）；若不可以，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小方塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，系在一伸直的輕繩一端，繩的另一端固定在粗糙水平面上，繩長(zhǎng)為r。給小方塊一沿垂直輕繩的初速度v0，小方塊將在該水平面上以繩長(zhǎng)為半徑做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一周后，其速率變?yōu)?/span>。則以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 如果初速度v0較小，繩的拉力可能為0

B. 繩拉力的大小隨小方塊轉(zhuǎn)過(guò)的角度均勻減小

C. 小方塊運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間為

D. 小方塊運(yùn)動(dòng)一周克服摩擦力做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次登月任務(wù)中,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A. 計(jì)時(shí)表一只、B. 彈簧測(cè)力計(jì)一把、C. 已知質(zhì)量為m的鉤碼一個(gè)、D. 天平一只(附砝碼一盒)。飛船在接近月球表面時(shí),先繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)量出繞行N圈所用的時(shí)間為,飛船的登月艙在月球上著陸后,宇航員利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出質(zhì)量為m的鉤碼的重力為F,已知萬(wàn)有引力常量為G,把月球看做球體。請(qǐng)你利用上述兩次測(cè)量所得的物理量推導(dǎo)出月球的密度和半徑的表達(dá)式。(用題中所給的物理量表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線(xiàn)，直線(xiàn)上有A、B、C三點(diǎn)，且A、B間距離等于B、C間距離。一個(gè)帶負(fù)電的帶電粒子，由A點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下，沿電場(chǎng)線(xiàn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示，有關(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)與電場(chǎng)的說(shuō)法，下述正確的是

A. 加速度aB<aC B. 電場(chǎng)強(qiáng)度EA>EB

C. 電勢(shì)ΦA<ΦB D. 電勢(shì)差UAB=UBC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開(kāi)關(guān)S，電源即給電容充電，（ ）

A. 保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度減小

B. 保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大

C. 斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小

D. 斷開(kāi)S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢(shì)差增大

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