如圖甲所示的陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落,好像軌道對它施加了魔法一樣,被稱為 “魔力陀螺”.它可等效為圖乙所示模型;豎直固定的磁性圓軌道半徑為 R,質(zhì)量為 m 的質(zhì)點沿軌道外側(cè)做 完整的圓周運動,A、B 兩點分別為軌道的最高點與最低點.質(zhì)點受軌道的磁性引力始終指向圓心 O 且大 小恒為 F,不計摩擦和空氣阻力,重力加速度為 g.
(1)判斷質(zhì)點運動過程中機械能是否守恒,并說明理由:
(2)若質(zhì)點在 A 點的速度為,求質(zhì)點在該點對軌道的彈力;
(3)若磁性引力大小 F 可變,質(zhì)點仍做完整圓周運動,求的最小值
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈三中高一下學(xué)期第一次驗收試卷 物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖所示,可視為質(zhì)點的、質(zhì)量為m的小球,在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動,下列有關(guān)說法中正確的是:
A. 小球能夠通過最高點時的最小速度為0
B. 小球能夠通過最高點時的最小速度為
C. 如果小球在最高點時的速度大小為2,則此時小球?qū)艿赖耐獗谟凶饔昧?/p>
D. 如果小球在最低點時的速度大小為,則小球?qū)艿赖淖饔昧?mg
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷八(解析版) 題型:選擇題
某人騎自行車沿平直坡道向下滑行,其車把上掛有一只水壺,若滑行過程中懸繩始終豎直,如圖所示,不計空氣阻力,則下列說法錯誤的是
A. 自行車一定做勻速運動
B. 壺內(nèi)水面一定水平
C. 水壺及水整體的重心一定在懸繩正下方
D. 壺身中軸一定與坡道垂直
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點做勻速圓周運動。在時間t內(nèi)(t小于四分之一周期),該質(zhì)點通過的路程為s,其初速度方向與末速度方向間夾角為(即初位置、末位置與軌跡的圓心的連線之間的夾角為),如圖所示。t、s、為已知量。
A. 質(zhì)點的速率v<s/t
B. 質(zhì)點的加速度的大小為s/t2
C. 已知條件不足,質(zhì)點的角速度無法確定
D. 已知條件不足,質(zhì)點的加速度的大小無法確定
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省高三下學(xué)期2月月考試卷 理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
一列簡諧橫波沿 x 軸正方向傳播,如圖甲所示為波傳播到 x=5 m 的 M 點時的波形圖,圖 乙是位于 x=3 m 的質(zhì)點 N 從此時刻開始計時的振動圖象,Q 是位于 x=10 m 處的質(zhì)點,求:
(1)經(jīng)多長時間 Q 點第二次出現(xiàn)波峰;
(2)波由 M 點傳到 Q 點的過程中,x=3.5 m 處的質(zhì)點通過的路程。
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省高三下學(xué)期2月月考試卷 理綜物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
對光電效應(yīng)的解釋正確的是
A. 由于不同金屬的逸出功是不相同的,因此使不同金屬發(fā)生光電效應(yīng)入射光的最低頻率也不同
B. 發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光越強,光子的能量就越大,光電子的最大初動能就越大
C. 如果入射光子的能量小于金屬表面的電子克服原子核的引力而逸出時所需做的最小功,便不能發(fā) 生光電效應(yīng)
D. 金屬鈉的每個電子可以吸收一個或一個以上的光子,當(dāng)它積累的動能足夠大時,就能逸出金屬
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科目:高中物理 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜物理試卷九(解析版) 題型:多選題
圖(a)為一列簡諧橫波在t=2 s時的波形圖,圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5 m處的質(zhì)點的振動圖象,P是平衡位置為x=2 m的質(zhì)點.下列說法正確的是____(填入正確選項前的字母。選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.波速為0.5 m/s
B.波的傳播方向向右
C.0~2 s時間內(nèi),P運動的路程為8 cm
D.0~2 s時間內(nèi),P向y軸正方向運動
E.當(dāng)t=7 s時,P恰好回到平衡位置
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科目:高中物理 來源:2017屆上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲、乙是某研究性學(xué)習(xí)小組自己組裝的用DIS實驗裝置來測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的兩套實驗方案(與數(shù)據(jù)采集器和計算機的連接均未畫出)。
(1)補齊甲方案操作步驟:
①如圖安裝好器材,啟動DIS,進入“用DIS測加速度的界面”,
②開啟發(fā)射器電源,由靜止釋放發(fā)射器,獲取發(fā)射器自由下落的v-t圖像,
③在圖像上選取兩點A、B,記錄vA、vB和兩點之間時間間隔Δt,求出該次實驗g值,
④____________________________________。
(2)為了減小該實驗的誤差,選取A、B兩點時應(yīng)注意的是:____________。
(3)乙方案中已測量的物理量有:球直徑d、球通過光電門1和2的時間Δt1、Δt2,還需測出的一個物理量是_______________,并寫出g值的表達式__________________。
(4)為減小實驗誤差,安裝乙方案中兩光電門時應(yīng)注意:__________________________。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高二第五次月考物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
交流發(fā)電機電樞中產(chǎn)生的交變電動勢為 ,如果要將交變電動勢的有效值提高一倍,而交流電的周期不變,可采取的方法是( )
A. 將電樞轉(zhuǎn)速提高一倍,其他條件不變
B. 將磁感應(yīng)強度增加一倍,其他條件不變
C. 將線圈的面積增加一倍,其他條件不變
D. 將磁感應(yīng)強度增加一倍,線圈的面積縮小一半,其它條件不變
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