【題目】某同學運用所學的力的合成知識結合初中學過的二力平衡條件，認為當物體在三個力作用下處于靜止狀態(tài)時，其中某兩個力的合力一定與第三個力大小相等、方向相反。于是他設計了如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一質(zhì)量為M的鉤碼。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。

（1）為了完成實驗，需要記錄下來的是結點O的位置以及彈簧測力計中力的大小和方向，如果作圖得到兩彈簧秤拉力的合力方向近似在_____方向上，且大小近似等于_____，則平行四邊形定則得以驗證。

（2）下列不必要的實驗要求是_____

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力多次實驗時，每次都要使O點靜止在同一位置

【答案】oc Mg BD

【解析】

（1）[1][2]．由O點受力平衡，可知兩彈簧秤拉力的合力方向與鉤碼重力方向相反，故兩彈簧秤拉力的合力方向近似在Oc方向，且大小近似等于Mg；

（2）[3]．A、木板平面保持豎直，則可以減小摩擦力的影響；故A是必要的要求；

B、兩個彈簧測力計拉力的合力與鉤碼的重力大小相等，方向相反，但兩個彈簧測力計不一定相同；故B不是必要要求；

C、拉線方向應與木板平面平行，則可以減小摩擦力的影響；故C是必要的要求；

D、實驗利用等效替代的原理，若要效果相同，每次都要使O點靜止靜止即可，沒有必要在同一位置；故D不是必要的要求；

本題要選擇不必要的實驗要求，故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是利用位移傳感器測量速度的示意圖。這個系統(tǒng)有發(fā)射器A與接收器B組成，發(fā)射器A能夠發(fā)射紅外線和超聲波信號，接收器B可以接受紅外線和超聲波信號。發(fā)射器A固定在被測的運動物體上，接收器B固定在桌面上。測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖（即持續(xù)時間很短的一束紅外線和一束超聲波）。已知實驗時聲波傳播速度約為300m/s，紅外線的傳播速度約為3.0×108m/s，（由于A、B距離近，紅外線傳播速度太快，紅外線的傳播時間可以忽略）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)和下面表格數(shù)據(jù)回答下面的問題：

紅外線接受時刻

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

超聲波接受時刻

0.101

0.202

0.303

0.404

0.505

（1）小車是靠近接收裝置還是遠離接收裝置？請說明理由。

（2）估算小車在0.4s末的瞬時速度是多少？

（3）若發(fā)射和接收裝置都安裝在C上，信號由C發(fā)出，經(jīng)小車D反射后再由C接受，這樣只利用超聲波信號就可以測量小車速度了。若第一個信號發(fā)射時刻為0.3s末，經(jīng)過0.04s接受到反饋信號；然后在第0.5s發(fā)射了第二個信號，再經(jīng)過0.06s接受到反饋信號，請根據(jù)這4個數(shù)據(jù)計算小車的瞬時速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車靜止在光滑水平面上，AB是小車內(nèi)半圓軌道的水平直徑�，F(xiàn)將一小球從距A點正上方h高處由靜止釋放，小球由A點沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點沖出，在空中能上升的最大高度為0.8h，不計空氣阻力。下列說法正確的是（　　）

A.小球離開小車后做斜上拋運動

B.在相互作用過程中，小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

C.小球離開小車后做豎直上拋運動

D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.5h＜h＜0.8h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為L不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O，兩端分別連接質(zhì)量為2m的小球A和質(zhì)量為m的物塊B，由圖示位置釋放后，當小球轉(zhuǎn)動到水平軸正下方時輕繩的中點正好在水平軸O點，且此時物塊B的速度剛好為零，則下列說法中正確的是(　　)

A. 物塊B一直處于靜止狀態(tài)

B. 小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中機械能守恒

C. 小球A運動到水平軸正下方時的速度大小為

D. 小球A從圖示位置運動到水平軸正下方的過程中，小球A與物塊B組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成角，已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不計。（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：

(1)水平風力的大小

(2)人對地面的壓力大小

(3)若水平風力增強為原來的2倍，則人對地面的壓力為多少？（說明理由）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個木塊間用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓，使彈簧被壓縮一定長度，靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。這時突然撤去F，關于A、B和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是（　�。�

A.撤去F后，系統(tǒng)動量守恒，機械能守恒

B.撤去F后，A離開豎直墻前，系統(tǒng)動量不守恒，機械能守恒

C.撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為

D.撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧．在這個過程中，下面木塊移動的距離為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點靜止于光滑水平面上，從t=0時起,第1秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2秒內(nèi)受到同方向的1N的外力作用。下列判斷正確的是( )

A.02s內(nèi)外力的平均功率是W

B.第2秒內(nèi)外力所做的功是J

C.第2秒末外力的瞬時功率最大

D.第1秒內(nèi)與第2秒內(nèi)質(zhì)點動能增加量的比值是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定于A點．

（1）同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點，記錄兩個測力計的讀數(shù)F1和F2及兩細繩的方向．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為_____N．

（2）只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，使結點也拉到O點，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向．本步驟中將結點也拉到O點，是為了____________________________.

（3）關于本實驗，下列說法正確的是_____．

A．實驗過程中橡皮條必須在兩細繩套的角分線上

B．橡皮條的伸長量越大越好

C．拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好

D．拉細繩套時，拉力應盡量與木板平行

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