【題目】某人先向東走2 m，接著向西走6 m，最后向南走3 m，則他在這段運(yùn)動中的位移大小和路程分別是 （ ）

A．5 m、5 m B．11 m、11 m C．5 m、11 m D．11 m、5 m

【答案】C

【解析】

試題分析: 位移為有起點指向終點的有向線段，可知位移為5m；路程為運(yùn)動軌跡的長度，故路程為2m+6m+3m=11m；由上分析知C對。

考點:位移與路程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)整歐姆零點后，用“×10”擋測一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極大，則這個電阻值很 （小或大），為了把電阻值測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用 （“×1”擋或“×100”擋）重新調(diào)整歐姆零點后測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是（ ）

A. 物體受到摩擦力作用時,一定受到彈力作用

B. 只有運(yùn)動的物體才能受到滑動摩擦力作用

C. 具有相對運(yùn)動的兩物體間一定存在滑動摩擦力作用

D. 摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一單匝線圈面積為S，在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，其感應(yīng)電動勢e=Emsinωt，則下面判斷正確的是（ ）

A．Em=BSω

B．ωt是線圈平面和中性面之間的夾角

C．Em=nBSω

D．ωt是線圈平面和磁場之間的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，是特定氣候條件與人類活動相互作用的結(jié)果。霧霾中，各種懸浮顆粒物形狀不規(guī)則，但可視為密度相同、直徑不同的球體，并用PM10、PM2．5分別表示直徑小于或等于10μm、2．5μm的顆粒物（PM是顆粒物的英文縮寫）。某科研機(jī)構(gòu)對北京地區(qū)的檢測結(jié)果表明，在靜穩(wěn)的霧霾天氣中，近地面高度百米的范圍內(nèi)，PM10的濃度隨高度的增加略有減小，大于PM10的大懸浮顆粒物的濃度隨高度的增加明顯減小，且兩種濃度分布基本不隨時間變化。

據(jù)此材料，以下敘述正確的是 （ ）

A. PM10表示直徑小于或等于1．0×10-6m的懸浮顆粒物

B. PM10受到的空氣分子作用力的合力始終大于其受到的重力

C. PM10和大懸浮顆粒物都在做布朗運(yùn)動

D. PM2． 5濃度隨高度的增加逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡諧振動以及做簡諧運(yùn)動的物體完成一次全振動的意義，以下說法正確的是（_____）（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．位移減小時，加速度減小，速度增大

B．位移的方向總跟加速度的方向相反，跟速度的方向相同

C．動能或勢能第一次恢復(fù)為原來的大小所經(jīng)歷的過程

D．速度和加速度第一次同時恢復(fù)為原來的大小和方向所經(jīng)歷的過程

E．物體運(yùn)動方向指向平衡位置時，速度的方向與位移的方向相反；背離平衡位置時，速度方向與位移方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于放射性元素半衰期的幾種說法中正確的是 （ ）

A．同種放射性元素，在化合物中的半衰期比在單質(zhì)中長

B．放射性元素的半衰期與物質(zhì)所處的物理狀態(tài)和化學(xué)狀態(tài)無關(guān)，它是一個統(tǒng)計規(guī)律，只對大量的原子核才適用

C．氡的半衰期為3．8天，若有4個氡原子核，經(jīng)過7．6天就只剩下1個

D．氡的半衰期為3．8天，4 g氡經(jīng)過7．6天就只剩下2 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下的計時數(shù)據(jù)指時間的是（ ）

A．我們下午3點20分出發(fā)，不要遲到

B．我校的百米跑記錄是12秒

C．某公司早上8點半上班

D．世界杯足球決賽在今晚8時開始

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法中正確的是

A．運(yùn)用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷

B．提出“自由落體運(yùn)動是—種最簡單的變速直線運(yùn)動——勻變速直線運(yùn)動

C．通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動外推出斜面傾角為90°時，物體做自由落體運(yùn)動，且加速度的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)

D．總體的思想方法是：對現(xiàn)象的觀察——提出假說——邏輯推理——實驗檢驗——對假說進(jìn)行修正和推廣

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同步練習(xí)冊答案