【題目】質(zhì)量為m的汽車(chē)在平直路面上啟動(dòng)，啟動(dòng)過(guò)程的速度圖象如圖所示，從t1時(shí)刻起汽車(chē)的功率保持不變，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)所受阻力恒為Ff，則(　　)

A. t1～t2時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)的平均速度大于

B. 0～t1時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)的牽引力等于

C. t1～t2時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)的功率等于

D. 汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中最大速度

【答案】AC

【解析】

由v-t圖線(xiàn)與橫軸所圍面積表示位移的大小可知，t1～t2時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)的平均速度大于，故A正確。由題圖可知，0～t1階段，汽車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，a=，F(xiàn)1-Ff=ma，聯(lián)立得，F1=m+Ff，故B錯(cuò)誤；在t1時(shí)刻汽車(chē)達(dá)到額定功率P=F1v1=(m+Ff)v1，t1～t2時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)保持額定功率不變，故C正確；汽車(chē)達(dá)到最大速度時(shí)滿(mǎn)足P=Ffv2，則最大速度，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球，落在斜面上某處Q點(diǎn)，小球落到斜面時(shí)的速度與斜面的夾角α，若把初速度變?yōu)?/span>2v0，且小球仍落在斜面上，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B. 落點(diǎn)Q與P的距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

C. 落到斜面時(shí)的速度與斜面夾角α不變

D. 落到斜面時(shí)的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電視娛樂(lè)節(jié)目“快樂(lè)向前沖”的場(chǎng)地設(shè)施如圖，足夠長(zhǎng)的水平滑桿上裝有可沿桿自由滑動(dòng)的懸掛器，懸掛器與滑桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，選手在離地面H＝5 m的平臺(tái)上，抓住懸掛器經(jīng)過(guò)一定距離的助跑，可獲得初速度并滑離平臺(tái)，為了落在地面合適的位置，選手必須做好判斷，在合適的時(shí)間位置放開(kāi)懸掛器，不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2.

(1)若該節(jié)目要求選手在懸掛器速度為0前即松手，并以選手離開(kāi)平臺(tái)到落地的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)為優(yōu)勝，某選手在平臺(tái)上助跑時(shí)獲得了v01＝4 m/s的初速度而離開(kāi)平臺(tái)，則該選手應(yīng)在離平臺(tái)多遠(yuǎn)處放開(kāi)懸掛器？最長(zhǎng)時(shí)間為多少？

(2)假設(shè)所有選手在平臺(tái)上助跑時(shí)能獲得的最大速度為v02＝6 m/s，為了選手安全，必須在水平地面上一定范圍內(nèi)鋪有海綿墊以緩沖，則應(yīng)鋪海綿墊的長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，�?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F，滑塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求

（1）水平作用力F的大��；

（2）滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度；

（3）木板的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)玻爾理論，下列說(shuō)法中正確的是

A. 繼承了盧瑟福的原子模型，但對(duì)原子能量和電子軌道引入了量子化假設(shè)

B. 原子只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中，每個(gè)狀態(tài)都對(duì)應(yīng)一定的能量

C. 建立了原子發(fā)光頻率與原子能量變化之間的定量關(guān)系

D. 氫原子中，量子數(shù)n越大，電子軌道半徑越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)L＝1.2 m、質(zhì)量M＝3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上，質(zhì)量m＝1 kg、帶電荷量q＝＋2.5×10－4 C的物塊放在木板的上端，木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，所在空間加有一個(gè)方向垂直斜面向下、場(chǎng)強(qiáng)E＝4.0×104 N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)．現(xiàn)對(duì)木板施加一平行于斜面向上的拉力F＝10.8 N．取g＝10 m/s2，斜面足夠長(zhǎng)．求：

(1)物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)木板；

(2)物塊離開(kāi)木板時(shí)木板獲得的動(dòng)能；

(3)物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿 x 軸正方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，其的圖象如圖所示， 則下列說(shuō)法正確的是

A. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為 0.5m/s

B. 質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為 0.5m/s2

C. 質(zhì)點(diǎn)在第 1 s 內(nèi)的平均速度 0.75m/s

D. 質(zhì)點(diǎn)在 1 s 末速度為 1.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一次探究性活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置﹣用金屬制成的“線(xiàn)性”霍爾元件來(lái)測(cè)量圖中的電流I，下列中說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前開(kāi)關(guān)S應(yīng)接到位置b端

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)關(guān)S接在b端，電表指針偏轉(zhuǎn)仍然很小，則應(yīng)將開(kāi)關(guān)S改接到a位置

C. 電表的正接線(xiàn)柱應(yīng)于f端相連

D. ef之間應(yīng)接入電壓表，且將其刻度值轉(zhuǎn)化為電流值，才可直接讀出待測(cè)電流的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)后，為進(jìn)一步研究，將單擺的輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)改為剛性重桿。通過(guò)查資料得知，這樣做成的“復(fù)擺”做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期，式中為由該擺決定的常量，m為擺的質(zhì)量，g為重力加速度，r為轉(zhuǎn)軸到重心C的距離。如圖（a），實(shí)驗(yàn)時(shí)在桿上不同位置打上多個(gè)小孔，將其中一個(gè)小孔穿在光滑水平軸O上，使桿做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，測(cè)量并記錄r和相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)周期T；然后將不同位置的孔穿在軸上重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得擺的質(zhì)量m。

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出圖（b）所示的擬合直線(xiàn)，圖中縱軸表示______（用題中所給的字母表示）；

（2）的國(guó)際單位為_______；

（3）若擺的質(zhì)量測(cè)量值偏大，重力加速度g的測(cè)量值____（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

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