【題目】關(guān)于光譜和光譜分析的說(shuō)法，正確的是

A.太陽(yáng)光譜和白熾燈光譜都是發(fā)射光譜

B.冶煉時(shí)的煉鋼爐流出的鐵水的光譜是線狀譜

C.光譜都可以用于物質(zhì)成分的分析

D.分析恒星的光譜，可以確定該恒星大氣中的化學(xué)成分

【答案】D

【解析】

A.太陽(yáng)光譜是吸收光譜，白熾燈光譜和鐵水的光譜都是連續(xù)譜，故A錯(cuò)誤；

B. 熾熱的鐵水的光譜是連續(xù)譜，故B錯(cuò)誤；

C. 線狀譜、吸收光譜的暗線和亮線都與某一元素對(duì)應(yīng)，可用于分析物質(zhì)的成分，連續(xù)譜不能用于光譜分析，故C錯(cuò)誤；

D.分析恒星光譜中的暗線，與已知元素的特征光譜相比較，可以分析恒星大氣中含有的化學(xué)成分，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確的測(cè)量一電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，給定的器材如下：

A．電流表G（滿(mǎn)偏電流10mA，內(nèi)阻10Ω）

B．電流表A（0～0．6A～3A，內(nèi)阻未知）

C．滑動(dòng)變阻器R0（0～100Ω，1A）

D．定值電阻R（阻值990Ω）

E．多用電表F．開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)首先用多用電表的直流10V擋粗略測(cè)量電池組的電動(dòng)勢(shì)，電表指針如丁圖所示，則該電表讀數(shù)為 V．

（2）該同學(xué)再用提供的其他實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路，請(qǐng)你按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線

（3）圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），則由圖線可以得到被測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下列器材描繪額定電壓為3．0V的小燈泡伏安特性曲線（電壓變化要求從零開(kāi)始），研究小燈泡實(shí)際電阻的阻值等問(wèn)題。

A．電流表（0．6 A，內(nèi)阻約lΩ）

B．電壓表（3V，內(nèi)阻約1 kΩ）

C．滑動(dòng)變阻器（10Ω，l A）

D．滑動(dòng)變阻器（100Ω，3 A）

E．電源（4 V，內(nèi)阻不計(jì)）

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 。（填寫(xiě)器材序號(hào)）

（3）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端（填“a”或“b”）。

（4）閉合開(kāi)關(guān)，變阻器的滑片向另一端移動(dòng)，電壓表的示數(shù)逐漸增大，電流表指針卻幾乎不動(dòng)，則電路的故障為_(kāi)___，（填選項(xiàng)前的字母）

A．小燈泡燈絲斷了

B．小燈泡被短接

C．滑動(dòng)片接觸不好（斷路）

（5）排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出小燈泡I-U圖象如圖中實(shí)線所示。由圖可確定小燈泡在電壓為2．0 V時(shí)，小燈泡的電阻值為_(kāi)___Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

（6）若I—U圖中的虛線I或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線，與實(shí)線相比，虛線____（填“I”或“Ⅱ”）才是真實(shí)的伏安特性曲線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界一個(gè)元素讓愛(ài)迪生點(diǎn)燃了世界�！迸ｎD能“吸引了世界”是由于

A. 發(fā)明電燈

B. 發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律

C. 提出相對(duì)論

D. 改良蒸汽機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伽利略的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 他科學(xué)地論證了哥白尼的“日心說(shuō)”

B. 他推翻了亞里士多德為代表的力學(xué)學(xué)說(shuō)

C. 他開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)的近代科學(xué)

D. 他建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定變化的物理量是（　�。�
A.速率
B.速度
C.加速度
D.合外力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特征譜線的幾種說(shuō)法，正確的有

A.線狀譜中的明線和吸收光譜中的暗線都是特征譜線

B.線狀譜中的明線是特征譜線，吸收光譜中的暗線不是特征譜線

C.線狀譜中的明線不是特征譜線，吸收光譜中的暗線是特征譜線

D.同一元素的吸收光譜中的暗線與線狀譜中的明線是相對(duì)應(yīng)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平直線軌道上方h高度的P點(diǎn)，固定電荷量為+Q的點(diǎn)電荷，一質(zhì)量為m、帶電荷量為的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從軌道上的A點(diǎn)以初速度v0沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)速度為v，已知點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)在A點(diǎn)的電勢(shì)為φ（取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零），PA連線與水平軌道的夾角為60°，試求：

（1）物塊在A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）點(diǎn)電荷+Q產(chǎn)生的電場(chǎng)在B點(diǎn)的電勢(shì)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)元電荷的電荷量為C ， 某帶電體所帶的電量是3.2×10﹣8C ， 此帶電體所帶電荷量是元電荷的倍，電荷間相互作用是靠實(shí)現(xiàn)的．

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