【題目】用電梯將貨物從六樓送到一樓的過程中，貨物的v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　 �。�

A. 前2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)

B. 最后1s內(nèi)貨物只受重力作用

C. 貨物在 10s內(nèi)的平均速度是1.7m/s

D. 貨物在最后1s的加速度是2m/s2

【答案】C

【解析】由題意可知前2s貨物向下加速運動，2-9s向下勻速運動，9-10s向下勻減速運動至靜止。故前2s貨物的加速度方向向下，貨物處于失重狀態(tài)，A錯誤；最后1s貨物的加速度方向向上，合外力向上，故貨物必定受到電梯底板的支持力作用，B錯誤；速度時間圖線與時間軸圍成的圖形的面積表示位移的大小，為17m，計算易得10s內(nèi)的平均速度大小為1.7m/s，C正確；圖像的斜率表示加速度，故在最后1s的加速度為，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讓質(zhì)子（)和氘核()的混合物沿著與電場線垂直的方向進人勻強電場，要使它們最后的偏轉(zhuǎn)角相同，這些粒子必須具有相同的

A. 初速度 B. 動能 C. 動量 D. 質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測定電池的電動勢E和內(nèi)電阻r的電路如圖甲所示，一位同學(xué)測量的六組數(shù)據(jù)如下表格中所示，則：

(1)根據(jù)表格中的六組數(shù)據(jù)在乙圈中作出U-I圖線______。

（2）根據(jù)圖線得出的電池電動勢E= ______V，根據(jù)圖線得出的電池內(nèi)電阻r=______ Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢為E、內(nèi)阻為r，L1、L2為兩個相同的燈泡，線圈L的直流電阻不計，與燈泡L1連接的是一只理想二極管D.下列說法中正確的是

A. 閉合開關(guān)S，穩(wěn)定后L1、L2亮度相同

B. 斷開S的瞬間，L1閃亮一下再逐漸熄滅，L2會立刻熄滅

C. 斷開S的瞬間，L1中電流方向向左

D. 斷開S的瞬間，a點的電勢比b點高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源內(nèi)阻不可忽略，開關(guān)S閉合后，在滑動變阻器R2的滑動端由a向b緩慢滑動的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)減小

B. 電壓表的示數(shù)增大

C. 電容器C所帶電荷量增大

D. 電阻R3中有從左向右的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后，射入水平放置、電勢差為U2的兩塊平行導(dǎo)體板間的勻強電場中，帶電粒子沿平行于兩板的方向從兩板正中間射人，穿過兩板后又垂直于磁場方向射入邊界線豎直、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，設(shè)粒子射入磁場和射出磁場的M、N兩點間的距離為s（不計重力，不考慮邊緣效應(yīng)）．下列說法正確的是

A. 若僅將水平放置的平行板間距增大，則s減小

B. 若僅增大磁感應(yīng)強度B，則s減小

C. 若僅增大U1，則s增大

D. 若僅增大U2，則s增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中．

（1）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時，我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學(xué)方法是

A．建立理想模型的方法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．類比法

（2）研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時，下列說法中正確的是

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車質(zhì)量時，要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量

（3）某次實驗中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間距離x2=36mm，2與3兩點間距離x3=42mm，3與4兩點間的距離x4=48mm，則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為 m/s，小車的加速度為 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落，好像軌道對它施加了魔法一樣，被稱為 “魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點在圓軌道外側(cè)運動模型，如圖乙所示。在豎直平面內(nèi)固定的強磁性圓軌道半徑為R，A、B兩點分別為軌道的最高點與最低點。質(zhì)點沿軌道外側(cè)做完整的圓周運動，受圓軌道的強磁性引力始終指向圓心O且大小恒為F，當(dāng)質(zhì)點以速率通過A點時，對軌道的壓力為其重力的7倍，不計摩擦和空氣阻力，重力加速度為g。

(1)求質(zhì)點的質(zhì)量；

(2)質(zhì)點能做完整的圓周運動過程中，若磁性引力大小恒定，試證明質(zhì)點對A、B兩點的壓力差為定值；

(3)若磁性引力大小恒為2F，為確保質(zhì)點做完整的圓周運動，求質(zhì)點通過B點最大速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中所示是一帶正電的粒子先經(jīng)過電場中的M點，再經(jīng)過N點，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡，可以判定

A. M點的場強大于N點的場強

B. M點的電勢大于N點的電勢

C. 粒子在M點受到的靜電力大于在N點受到的靜電力

D. 粒子在M點的電勢能小于在N點的電勢能

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