【題目】一定質(zhì)量的某種氣體，在不同溫度下的氣體熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 狀態(tài)①的溫度高于狀態(tài)②的溫度

B. 氣體分子在高溫狀態(tài)時(shí)的平均速率大于低溫狀態(tài)時(shí)的平均速率

C. 不計(jì)分子勢(shì)能，氣體在狀態(tài)①時(shí)具有的內(nèi)能較大

D. 溫度升高時(shí)每個(gè)分子運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能都增大

【答案】B

【解析】溫度升高時(shí)，速率大的分子所占比重較大T1＜T2，故A錯(cuò)誤；由圖可知，高溫時(shí)速率大的分子百分比更多，因此氣體分子在高溫狀態(tài)時(shí)的平均速率大于低溫狀態(tài)時(shí)的平均速率，故B正確；由于狀態(tài)②時(shí)的溫度高，故不計(jì)分子勢(shì)能時(shí)，氣體在狀態(tài)①時(shí)具有的內(nèi)能較小，故C錯(cuò)誤；溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大，但并不是每個(gè)分子的動(dòng)能都增大；故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對(duì)角線。

e．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________（填字母代號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些

C．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同，測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40 cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）請(qǐng)寫出圖中①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)器材名稱：①_____，②_____；

（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶的一部分，則O、D間的距離為_____cm；

（3）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的S﹣t2圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表示_____，其大小為_____m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體溫度升高，則該氣體（ ）

A. 每個(gè)分子的體積都增大B. 每個(gè)分子的動(dòng)能都增大

C. 分子的平均動(dòng)能增大D. 分子間引力和斥力都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人站在臺(tái)階式自動(dòng)扶梯上不動(dòng)，隨扶梯向上勻速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 重力對(duì)人做負(fù)功

B. 摩擦力對(duì)人做正功

C. 支持力對(duì)人做正功

D. 合力對(duì)人做功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度大小一定變化

D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度方向與合力方向一定不在同一條直線上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)有一固定的光滑斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體下方的固定木板A上，另一端與質(zhì)量為m的物塊B相連，彈簧與斜面平行。升降機(jī)由靜止開始加速上升高度h的過(guò)程中(　 　)

A. 物塊B的重力勢(shì)能增加量一定等于mgh

B. 物塊B的動(dòng)能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對(duì)其做功的代數(shù)和

C. 物塊B的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對(duì)其做功的代數(shù)和

D. 物塊B和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能的增加量等于斜面對(duì)物塊B的支持力和A對(duì)彈簧的彈力做功的代數(shù)和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是在北京西與長(zhǎng)沙區(qū)間運(yùn)行的T1/T2次列車運(yùn)行時(shí)刻表．假設(shè)列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)和準(zhǔn)點(diǎn)開出，且做直線運(yùn)動(dòng)．求：

北京西

↓

長(zhǎng)沙

（T1次）

自北京西起

里程（km）

站名

北京西

↑

長(zhǎng)沙

（T2次）

17：00

0

北京西

8：14

23：29　23：35

690

鄭州

1：40　1：39

5：01　5：09

1226

武昌

20：12　20：04

7：12　7：18

1441

岳陽(yáng)

17：58　17：56

8：38

1588

長(zhǎng)沙

16：36

（1）列車由長(zhǎng)沙開出到達(dá)武昌的過(guò)程中的平均速度； （結(jié)果保留四位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

（2）列車由鄭州開出到達(dá)岳陽(yáng)的過(guò)程中的平均速度； （結(jié)果保留三位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

（3）T1次列車在5：05時(shí)的速度和全程的平均速度．（結(jié)果保留四位有效數(shù)字，單位均以km/h表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 洗衣機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 太陽(yáng)能熱水器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 電飯煲把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 燃?xì)鉄崴靼央娔苻D(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案