【題目】關(guān)于電場、電場強(qiáng)度、電場線，下列說法中不正確的是（ ）

A. 電場是電荷周圍客觀存在的物質(zhì)

B. 電場線是為了形象描述電場而假想的曲線

C. 電場線不可能相交

D. 電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小與放入該點(diǎn)的試探電荷的電荷量有關(guān)

【答案】D

【解析】試題分析：首先知道電場線是從正電荷或者無窮遠(yuǎn)出發(fā)出，到負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處為止，沿電場線的方向，電勢降低，電場線密的地方電場的強(qiáng)度大，電場線疏的地方電場的強(qiáng)度�。浑妶鼍�不閉合不相交；電場強(qiáng)度取決于電場本身．

解：AB、電場線是為了形象地描述電場而引入的假象曲線，實(shí)際不存在；而電場是實(shí)際存在的物質(zhì)，故AB正確；

C、電場線不相交，否則相交的點(diǎn)的場強(qiáng)方向有兩個(gè)，故C正確；

D、電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)取決于電場本身，與放入該點(diǎn)的試探電荷的電荷量無關(guān)，故D錯(cuò)誤．

本題選錯(cuò)誤的，故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜電場和在靜電場中運(yùn)動的帶電粒子，下列說法正確的是（ ）
A.電場強(qiáng)度為零的地方，電勢也為零
B.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小處處相等，方向也處處相同
C.帶電粒子總是從高電勢向低電勢運(yùn)動
D.電場力做正功，帶電粒子的電勢能可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做曲線運(yùn)動的條件，以下說法中正確的是（ ）
A.物體在恒力作用下，不可能做曲線運(yùn)動
B.物體在受到與速度不在同一直線上合外力的作用下，一定做曲線運(yùn)動
C.物體在變力作用下，一定做曲線運(yùn)動
D.物體在變力作用下，不可能做勻速圓周運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷和元電荷的說法中，正確的是：

A. 只有很小的球形帶電體才叫做點(diǎn)電荷

B. 帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至帶電體的形狀和大小對它們之間的作用力影響可以忽略不計(jì)時(shí)，帶電體就可以視為點(diǎn)電荷

C. 元電荷就是電子

D. 任何帶電體的電量都是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列競技運(yùn)動中，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）
A.花樣滑冰
B.自由體操
C.馬拉松
D.跳水

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制中，力學(xué)基本單位是（ ）
A.千克，米，秒
B.牛頓，千克，秒
C.牛頓，米，秒
D.牛頓，千克，米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在運(yùn)動過程中，機(jī)械能守恒的是（　�。�

A. 飄落的樹葉

B. 沿滑梯下滑的人

C. 乘電梯勻速上升的人

D. 做自由落體運(yùn)動的鉛球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電荷的理解，下列說法中正確的是（ ）

A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷

B．元電荷就是指電子和質(zhì)子本身

C．物體所帶的電荷量都等于e或是e的整數(shù)倍

D．只有體積很小的帶電體才能被看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在人類對微觀世界進(jìn)行探索的過程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用．下列說法符合歷史事實(shí)的是

A. 湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了原子的核式結(jié)構(gòu)

B. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子

C. 查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，證實(shí)了中子是原子核的組成部分

D. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的質(zhì)能方程解釋了光電效應(yīng)產(chǎn)生的原因

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