【題目】如圖,直角三角形ABC為一棱鏡的橫截面,∠A=90°,∠B=30°.一束光線平行于底邊BC射到AB邊上并進(jìn)入棱鏡,然后垂直于AC邊射出。
(1)求棱鏡的折射率;
(2)保持AB邊上的入射點不變,逐漸減小入射角,直到BC邊上恰好有光線射出。求此時AB邊上入射角的正弦。

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)光路圖及相關(guān)量如圖所示。


光束在AB邊上折射,由折射定律得

式中n是棱鏡的折射率。由幾何關(guān)系可知

α+β=60°

由幾何關(guān)系和反射定律得

β=β′=B

聯(lián)立①②③式,并代入i=60°

(2)設(shè)改變后的入射角為i,折射角為α,由折射定律得

依題意,光束在BC邊上的入射角為全反射的臨界角θc,且

由幾何關(guān)系得

θcα'+30°

由④⑤⑥⑦式得入射角的正弦為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)第一、三、四象限存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,第二象限存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場。兩個電荷量均為q、質(zhì)量均為m的帶負(fù)電粒子a、b先后以v0的速度從y軸上的P點分別沿x軸正方向和負(fù)方向進(jìn)入第一象限和第二象限,經(jīng)過一段時間后,ab兩粒子恰好在x負(fù)半軸上的Q點相遇,此時a、b兩粒子均為第一次通過x軸負(fù)半軸,P點離坐標(biāo)原點O的距離為d,已知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,粒子重力不計,ab兩粒子間的作用力可忽略不計。求:

1)粒子aP點出發(fā)到達(dá)Q點的時間t

2)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖所示。按圖設(shè)置好實驗裝置后,把細(xì)線系在小車上并繞過滑輪懸掛鉤碼。

(1)同學(xué)在實驗前準(zhǔn)備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:

A.交流電源、導(dǎo)線

B.直流電源、導(dǎo)線

C.天平(含配套砝碼)

D.秒表

E.刻度尺

其中必要的器材是____________;

(2)某同學(xué)正確進(jìn)行實驗后,打出了一條紙帶如圖所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離。則在打下點跡3時,小車運動的速度v=_____m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字),該小車的加速度a=_____(結(jié)果保留3位有效數(shù)字);

(3)根據(jù)測量的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請分析其主要原因是________________;圖中圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是______________;

(4)在對上一問中的裝置進(jìn)行了調(diào)整后,a-F圖線能夠通過原點。為得到更多的數(shù)據(jù)點,該同學(xué)不斷改變鉤碼質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)隨著F增大,a-F圖像由直線逐漸變?yōu)橐粭l彎曲的圖線,如圖所示。圖線在末端彎曲的原因是_____________________

A.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

B.所用小車的質(zhì)量太大

C.小車與軌道之間存在摩擦

D.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用波長為187.5nm的光照射陰極材料為鎢的光電管,測量得到遏止電壓為2.09V。已知普朗克常量為6.63×10-34J·s,真空中的光速為3×108m/se=1.6×10-19C,氫原子能級示意圖如圖所示。保持反向電壓為2.09V,改用處于基態(tài)(n=1)的氫原子激發(fā)后輻射出的光子照射,為了使光電流不為零,最少應(yīng)給氫原子提供的能量為( )

A.4.54eVB.6.63eVC.10.20eVD.12.09eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車放在光滑的水平面上,將系繩小球拉開到一定的角度,然后同時放開小球和小車,那么在以后的過程中( 。

A.小球向左擺動時,小車也向左運動,且系統(tǒng)水平方向動量守恒

B.小球向左擺動時,小車向右運動,且系統(tǒng)水平方向動量守恒

C.小球向左擺到最高點時,小球的速度為零而小車速度不為零

D.小球擺到最低點時,小車的速度達(dá)最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧豎直放置,上、下兩端各固定質(zhì)量均為M的物體AB(均視為質(zhì)點),物體B置于水平地面上,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。一個質(zhì)量的小球P從物體A正上方距其高度h處由靜止自由下落,與物體A發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后AP粘在一起共同運動,不計空氣阻力,重力加速度為g。

(1)求碰撞后瞬間PA的共同速度大;

(2)當(dāng)?shù)孛鎸ξ矬wB的彈力恰好為零時,求PA的共同速度大;

(3)若換成另一個質(zhì)量m2的小球Q從物體A正上方某一高度由靜止自由下落,與物體A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短),碰撞后物體A達(dá)到最高點時,地面對物體B的彈力恰好為零。求QA碰撞后瞬間QA的速度大小。(上述過程中QA只碰撞一次)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。

圖甲

①打點計時器使用的電源是______(選填選項前的字母)。

A.交流電源 B.直流電源

②他用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力。具體操作是:把木板墊高后,小車放在木板上,在不掛小桶且計時器______(選填打點不打點)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其它阻力的影響。

實驗時保持小桶和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,其目的是____選填選項前的字母)。

A小車所受的拉力近似等于小車所受的合力

B小車所受的拉力近似等于小桶和砝碼的總重力

C保證小車運動的加速度不超過當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>

③圖乙是實驗中得到的一條紙帶,A、BC、D、E、FG7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為: 。已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

圖乙

④另一位同學(xué)也利用圖甲所示的裝置做實驗。他保持小桶和砝碼的質(zhì)量不變,改變放在小車中砝碼的質(zhì)量m,測出對應(yīng)的加速度a。假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其它阻力的影響。他沒有測量小車的質(zhì)量,而是以為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),畫出圖像。從理論上分析,下列圖像正確的是_______。

A B C D

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【題目】實驗小組采用如圖甲所示實驗裝置測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板,有凹槽的木塊,質(zhì)量為m0的鉤碼若干,打點計時器,電源,紙帶,細(xì)線等.實驗中將部分鉤碼懸掛在細(xì)線下,剩余的鉤碼放在木塊的凹槽中,保持長木板水平,利用打出的紙帶測量木塊的加速度.

(1) 正確進(jìn)行實驗操作,得到一條紙帶。紙帶的一部分如左圖所示,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s。該同學(xué)將紙帶從每個計數(shù)點處截斷,得到6條短紙帶,再把6條短紙帶的下端對齊貼在紙上,以紙帶下端為橫軸建立直角坐標(biāo)系,并將刻度尺邊緣緊靠縱軸,其示數(shù)如右圖所示。則打下計數(shù)點“2”時小車的速度大小為____________m/s;小車的加速度大小為___________ m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2) 將木塊凹槽中的鉤碼逐個添加到細(xì)線下端,改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m,測得相應(yīng)的加速度a,作出a-m圖象如圖所示.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8 m/s2,則木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=________(保留兩位有效數(shù)字);μ的測量值________(選填大于”“小于等于”)真實值。

(3) 實驗中________(選填需要不需要”)滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某型號電吹風(fēng)的電路圖,它主要由電動機(jī)M和電熱絲R構(gòu)成。已知電吹風(fēng)的額定電壓為220V,吹冷風(fēng)時的功率為120W,吹熱風(fēng)時的功率為1000W,關(guān)于該電吹風(fēng),下列說法正確的是

A. S1、S2閉合,則電吹風(fēng)吹冷風(fēng)

B. 電熱絲的電阻為55Ω

C. 電動機(jī)工作時輸出的機(jī)械功率為880W

D. 當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時,電動機(jī)每秒鐘消耗的電能為120J

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同步練習(xí)冊答案