【題目】2018年開工的池黃高鐵從池州出發(fā),沿途經(jīng)過(guò)九華山,然后到達(dá)黃山。設(shè)游客甲駕車從黃山大門去九華山大門總行程198km,游客乙駕車經(jīng)另一路線從九華山大門趕往黃山大門總行程185km。若兩人上午8時(shí)同時(shí)出發(fā)經(jīng)2小時(shí)恰好同時(shí)到達(dá),則甲乙在兩地之間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

A. 甲駕車行程“198km”指的是位移大小

B. 研究乙車的行駛路程時(shí)能將車看作質(zhì)點(diǎn)

C. 甲車、乙車的平均速度相同

D. “上午8時(shí)”是指“時(shí)間間隔”,“經(jīng)2小時(shí)是指“時(shí)刻”

【答案】B

【解析】A、由題可知，題中的“”指的是路程，故A錯(cuò)誤；

B、本題中路程長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于車的尺寸，所以研究乙的行駛路程時(shí)可將車看作質(zhì)點(diǎn)，故B正確；

C、甲與乙運(yùn)動(dòng)的方向相反，所以位移大小相等但方向相反，故平均速度不相同，故C錯(cuò)誤；

D、“上午8時(shí)”是指“時(shí)刻”,“經(jīng)2小時(shí)是指“時(shí)間間隔”，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木箱高為L(zhǎng)，其底部有一個(gè)小物體Q（質(zhì)點(diǎn)），現(xiàn)用力豎直向上拉木箱，使木箱由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)．若保持拉力的功率不變，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，木箱達(dá)到最大速度，這時(shí)讓木箱突然停止，小物體會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，且恰能到達(dá)木箱頂端．已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，由以上信息，可求出的物理量是（　�。�

A.木箱的最大速度
B.時(shí)間t內(nèi)拉力的功率
C.時(shí)間t內(nèi)木箱上升的高度
D.木箱和小物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2 000 kg、額定功率為80 kW的汽車，在平直公路上行駛中的最大速度為20 m/s．若汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2 m/s2，運(yùn)動(dòng)中的阻力不變．求：

（1）汽車所受阻力的大��；

（2）3 s末汽車的瞬時(shí)功率；

（3）汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（4）汽車在勻加速運(yùn)動(dòng)中牽引力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g），求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)小球放在玻璃漏斗中，晃動(dòng)漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。如圖，平面1比平面2高，軌道1半徑是軌道2 半徑的2倍。則：

A. 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力、支持力、向心力

B. 同一個(gè)小球在軌道1的線速度是軌道2線速度的2倍

C. 同一個(gè)小球在軌道1對(duì)漏斗壁的壓力是在軌道2的2倍

D. 同一個(gè)小球在軌道1的向心加速度等于在軌道2 的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車
B.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
C.改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要重新平衡摩擦力
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),甲乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖所示其中圖線甲為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,圖線乙為開口向下的拋物線,則

A. 甲乙同時(shí)出發(fā),乙始終沿正方向運(yùn)動(dòng)

B. 從開始運(yùn)動(dòng)到t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、t1時(shí)刻速度不相等

C. t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車的速度可能相同

D. t1到t2時(shí)間內(nèi)物體乙的平均速度大于物體甲的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】嘉年華上有一種回力球游戲，如圖所示，A、B分別為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，B點(diǎn)距水平地面的高度為h，某人在水平地面C點(diǎn)處以某一初速度拋出一個(gè)質(zhì)量為 m的小球，小球恰好水平進(jìn)入半圓軌道內(nèi)側(cè)的最低點(diǎn)B，并恰好能過(guò)最高點(diǎn)A后水平拋出，又恰好回到C點(diǎn)拋球人手中．若不計(jì)空氣阻力，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，求：

（1）小球剛進(jìn)入半圓形軌道最低點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)小球的支持力；

（2）半圓形軌道的半徑；

（3）小球拋出時(shí)的初速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為5：1，在原線圈兩端接入如圖乙所示的電壓，電壓表和電流表均為理想電表，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.圖甲中V2的示數(shù)為44V
B.若電流表的示數(shù)為0.1A，則變壓器的輸入功率為110W
C.無(wú)論滑動(dòng)變阻器的阻值是否變化，電壓表V1和V2的示數(shù)之比均為5：1
D.若滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)，則定值電阻R0消耗的電功率將增加

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