【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，某同學進行了如下操作：

（1）用毫米刻度尺測量接入電路中的金屬絲的有效長度L。再用螺旋測微器測量金屬絲的直徑D，某次測量結果如圖所示，則這次測量的讀數(shù)D= mm。

（2）先用歐姆表（×1檔）粗側，如右圖，再使用電流表和電壓表準確測量金屬絲的阻值。為了安全、準確、方便地完成實驗，除電源（電動勢為4V，內阻很小）、待測電阻絲、導線、開關外，電壓表應選用 ，電流表應選用 ，滑動變阻器應選用 （選填器材前的字母）。

（3）若采用圖所示的電路測量金屬絲的電阻，電壓表的左端應與電路中的_______點相連（選填“a”或“b”）。若某次測量中，電壓表和電流表讀數(shù)分別為U和I，請用上述直接測量的物理量（D、L、U、I）寫出電阻率ρ的計算式：ρ＝ 。

【答案】（1）0．518（0．515～0．519）（2）ACE（3）b；

【解析】

試題分析：（1）由圖1所示螺旋測微器可知，其示數(shù)為0．5mm+1．8×0．01mm=0．518mm；

（2）電源電動勢為4V，電壓表應選A；電路最大電流約為，電流表應選C；為方便實驗操作，滑動變阻器應選E；

④待測金屬絲定值約為3Ω，電壓表內阻約為3000Ω，電流表內阻約為1Ω，電壓表內阻遠大于待測金屬絲電阻，電流表應采用外接法，即接b點；待測電阻阻值，由電阻定律可知，解得；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1993年2月4日，俄羅斯利用“進步M15號”貨運飛船成功地進行了人造小月亮實驗，它用直徑為20m的傘狀反射鏡反射陽光，將寬為4km ， 2﹣3倍滿月亮度的光帶掃過歐洲好幾個國家，上述實驗中（）
A.太陽是光源
B.人造小月亮是光源
C.太陽和人造小月亮都是光源
D.太陽和人造小月亮都不是光源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為1 kg物塊自高臺上A點以4 m/s的速度水平拋出后，剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5 m的光滑圓弧軌道運動。到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3 m到達D點停下來，已知OB與水平面的夾角θ＝53°，g＝10 m/s2(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。求：

（1）到達B點的速度B；

（2）物塊到達C點時，物塊對軌道的壓力；

（3）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于機械波，下列說法與事實不一致的是（ ）
A.能在真空中傳播
B.頻率由波源決定
C.能產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象
D.在傳播過程中能傳遞能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內的一半徑R=0．80m的光滑圓弧槽BCD，傾角為60°的斜面AB與圓弧槽BCD相切于B點，一水平面DQ與圓弧槽相接于D點．現(xiàn)將一質量m=0．10kg的小球從B點正上方H=1．0m高處的光滑斜面上的A點由靜止釋放，由B點進入圓弧軌道，從D點飛出后落在水平面上的Q點，DQ間的距離x=2．4m，球從D點飛出后的運動過程中相對于DQ水平面上升的最大高度h=0．80m，g取10m/s2，不計空氣阻力．

求：（1）小球經(jīng)過C點時軌道對它的支持力大小FN．

（2）小球經(jīng)過最高的P的速度大小vP．

（3）D點與圓心O的高度差hOD．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖的裝置可以驗證動量守恒定律．

(1)下面是一系列的操作，其中不必要的操作是：__________（填序號）

A．在桌邊固定斜槽，使它的末端切線水平，在末端點掛上重垂線，并在地面已經(jīng)鋪好的紙上記錄重垂線所指位置O點；

B．用天平稱出兩球的質量mA和mB；

C．用刻度尺測出球的直徑d（兩球直徑相等），在紙上標出O′點；

D．測出A球釋放位置的高度h；

E．測出桌面離地面的高度H；

F．不放置被碰小球B，讓小球A從某點自由滾下，重復多次后記錄落地點平均位置P；

G．調節(jié)斜槽末端右側的小支柱，使其與斜槽末端等高，且距離等于球的直徑，在小支柱上安放被碰小球B，讓小球A從同一點自由滾下，重復多次后記錄兩球落地點平均位置M和N；

H．用米尺測量OP、OM、O′N的距離．

(2)實驗中兩球質量的關系應為mA _______ mB（填“＜”、“＝”或“＞”）．

(3)若動量守恒，則有關線段應滿足的關系式為__________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，兩光滑導軌都由水平、傾斜兩部分圓滑對接而成，相互平行放置，兩導軌相距L＝lm ，傾斜導軌與水平面成θ＝30°角，傾斜導軌的下面部分處在一垂直斜面的勻強磁場區(qū)I中，I區(qū)中磁場的磁感應強度B1隨時間變化的規(guī)律如圖（乙）所示，圖中t1、t2未知。水平導軌足夠長，其左端接有理想的靈敏電流計G和定值電阻R＝3Ω，水平導軌處在一豎直向上的勻強磁場區(qū)Ⅱ中，Ⅱ區(qū)中的磁場恒定不變，磁感應強度大小為B2＝1T ，在t＝0時刻，從斜軌上磁場I 區(qū)外某處垂直于導軌水平釋放一金屬棒ab，棒的質量m＝0．1kg ，電阻r＝2Ω，棒下滑時與導軌保持良好接觸，棒由斜軌滑向水平軌時無機械能損失，導軌的電阻不計。若棒在斜面上向下滑動的整個過程中，靈敏電流計G的示數(shù)大小保持不變，t2時刻進入水平軌道，立刻對棒施一平行于框架平面沿水平方向且與桿垂直的外力。（g取10m/s2）求：

（1）磁場區(qū)I在沿斜軌方向上的寬度d；

（2）棒從開始運動到剛好進入水平軌道這段時間內ab棒上產(chǎn)生的熱量；

（3）若棒在t2時刻進入水平導軌后，電流計G的電流大小I隨時間t變化的關系如圖（丙）所示（I0未知），已知t2到t3的時間為0．5s，t3到t4的時間為1s，請在圖（丁）中作出t2到t4時間內外力大小F隨時間t變化的函數(shù)圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用手拉彈簧，彈簧受到手的拉力，同時彈簧發(fā)生形變，手也就受到彈簧的拉力，關于這一現(xiàn)象下列結論準確的是

A. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是一對平衡力

B. 手拉彈簧的力先于彈簧拉手的力產(chǎn)生

C. 手拉彈簧的力大于彈簧拉手的力才把彈簧拉開

D. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是同種性質的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中先測得擺線長為97.44cm，球直徑由如圖游標卡尺測得．然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時間如圖所示．則小球直徑為________cm，該擺擺長為________ cm，秒表所示讀數(shù)為________s．

(2)有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，通過計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲中A、B所示．那么去北大的同學所測實驗結果對應的圖線應是________（選填“A”或“B”）．

(3)利用互聯(lián)網(wǎng)的同步視頻系統(tǒng)，北京大學和南京大學兩個物理實驗室的同學同時從右側的最大位移處釋放擺長相同的單擺球，不考慮信號傳輸造成的時間延遲的影響，當北京大學實驗室的恰振動100次全振動時，兩個擺球再第一次同時出現(xiàn)在釋放位置，則南京的重力加速度與北京的重力加速度之比為_________.

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