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【題目】如圖所示,高為L的斜軌道AB、CD與水平面的夾角均為,它們分別與豎直平面內的圓弧形光滑軌道相切于B、D兩點,圓弧的半徑也為L。質量為m的小滑塊從A點由靜止滑下后,經CD軌道返回,在CD上到達的最高點離D點的豎直高度為,再次沖上AB軌道至速度為零時,相對于BD面的高度為。已知滑塊與AB軌道間的動摩擦因數為,重力加速度為g。求:

(1)滑塊第一次經過圓軌道最低點時對軌道的壓力F;

(2)滑塊與CD面間的動摩擦因數μ2;

(3)經過足夠長時間,滑塊在兩斜面上滑動的路程之和s。

【答案】(1)(2)0.4;(3)

【解析】

(1)對第一次滑動最低點的過程中運用動能定理得

在最低點,根據牛頓第二定律得

聯立兩式解得

則第一次經過圓弧軌道最低點時對軌道的壓力為。

(2)滑塊第一次經過D時的動能為

第二次經過D時的動能為

設滑塊在CD上的摩擦力為f2

滑塊從D點滑下斜面CD,再回到D點,根據動能定理有

代入數據解得

(3)設滑塊在AB、CD上滑動的總路程分別為s1、s2,由題設條件可知,滑塊在AB上從靜止滑下到再次滑上AB并靜止,其高度變?yōu)殚_始時的,則

經過很長時間,滑塊將保持在BD間滑動,損失的機械能為

解得

所以

練習冊系列答案
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【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內做圓周運動。當球某次運動到最低點時,繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為d,重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

1)求繩斷開時球的速度大小v1

2)問繩能承受的最大拉力多大?

3)改變繩長,使球重復上述運動,若繩仍在球運動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應為多少?最大水平距離為多少?

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【題目】在地球表面處取這樣幾個點:北極點A、赤道上一點B、AB弧的中點C、過C點的緯線上取一點D,如圖所示,則下列說法錯誤的是(  )

A. B、CD三點的角速度相同

B. C、D兩點的線速度大小相等

C. BC兩點的向心加速度大小相等

D. C、D兩點的向心加速度大小相等

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【題目】如圖所示為一空腔導體周圍的電場線分布圖,電場方向如圖中箭頭所示,M、NP、Q是以O為圓心的一個圓周上的四點,其中MN在一條直電場線上,P、Q在一條曲電場線上,下列說法正確的有(  )

A.M點的電場強度比N點的電場強度小

B.P點的電勢比Q點的電勢低

C.負電荷在P點的電勢能小于其在Q點的電勢能

D.M、O間的電勢差等于O、N間的電勢差

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【題目】某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經標出,則:

1小球平拋運動的初速度v0= g=10 m/s2。

2開始做平拋運動的位置坐標x= y= 。

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【題目】有一個帶電荷量q=3×106C的點電荷,從某電場中的A點移到B點,電荷克服靜電力做6×104J的功,從B點移到C點,靜電力對電荷做9×104J的功,問:

(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?

(2)如以B點電勢為零,則AC兩點的電勢各為多少?電荷在AC兩點的電勢能各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質量m1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(相鄰記數點時間間隔為0.02s),那么:

1)紙帶的______(填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連;

2)打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB______m/s(保留到小數點后兩位);

3)從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP_____J,此過程中物體動能的增加量△Ek_____J;(g9.8m/s2保留到小數點后兩位)

4)通過計算,數值上△EP_____Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因為_____

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【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧保持豎直),下列關于能的敘述正確的是

A. 彈簧的彈性勢能不斷增大

B. 小球的動能先減小后增大

C. 小球的重力勢能先增大后減小

D. 小球的機械能總和先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質彈簧一端固定在斜面(固定)底端的O點,彈簧處于原長狀態(tài)時,對應的斜面OP部分光滑,斜面頂端QP的斜面部分粗糙。一滑塊從斜面頂端Q處釋放,接觸彈簧并壓縮,彈簧始終處于彈性限度內,滑塊與彈簧作用時不損失能量, 從滑塊開始運動至壓縮彈簧最短的過程中,下列說法正確的是:

A. 滑塊減少的重力勢能大于彈簧最大彈性勢能

B. 滑塊、彈簧、地球構成的系統(tǒng),機械能守恒

C. 滑塊先做勻加速后做勻減速直線運動

D. 滑塊接觸彈簧以后減少的機械能全部轉化為彈簧的彈性勢能

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