【題目】關(guān)于對(duì)電流的理解，下列說法中正確的是(　　)

A. 只有自由電子的定向移動(dòng)才能形成電流

B. 電流是一個(gè)矢量，其方向就是正電荷定向移動(dòng)的方向

C. 同一段電路中，相同時(shí)間內(nèi)通過各不同橫截面的電荷量不同

D. 在國(guó)際單位制中，電流是一個(gè)基本物理量，其單位“安培”是基本單位

【答案】D

【解析】

A、自由電子帶負(fù)電，它的定向移動(dòng)可以形成電流，但正電荷的定向移動(dòng)也能形成電流，故A錯(cuò)誤；

B、電流的方向就是正電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向，但電流運(yùn)算時(shí)遵守的代數(shù)加減法則，所以電流不是矢量，是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)知，同一段電路，電流相等，則相同時(shí)間內(nèi)通過不同截面處的電量相等，故C錯(cuò)誤；

D、在國(guó)際單位制中，電流是一個(gè)基本物理量，其單位“安培”是基本單位，故D正確；。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】加速度計(jì)是測(cè)定物體加速度的儀器．在現(xiàn)代科技中，它已成為導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇或宇宙飛船制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源．如圖所示為應(yīng)變式加速度計(jì)．當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí)，加速度計(jì)中的敏感元件也處于加速狀態(tài)．敏感元件由彈簧連接并架在光滑支架上，架與待測(cè)系統(tǒng)固定在一起，敏感元件下端可在滑動(dòng)變阻器R上自由滑動(dòng)．當(dāng)系統(tǒng)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，敏感元件發(fā)生位移并轉(zhuǎn)換為電信號(hào)輸出，就可以根據(jù)輸出電壓的大小求出物體的加速度．

已知：敏感元件的質(zhì)量為m，兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)均為k，電源電動(dòng)勢(shì)為E，電源內(nèi)阻不計(jì)，滑動(dòng)變阻器的總電阻值為R，有效長(zhǎng)度為l，靜態(tài)時(shí)，輸出電壓為U0，試寫出加速度a隨輸出電壓U變化的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重60N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長(zhǎng)為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm，現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為15N，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)可能為

A. 20 N

B. 30 N

C. 40 N

D. 50 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角θ=300表面光滑的斜面體固定在水平地面上，物體A以v1=10m/s初速度沿斜面上滑，同時(shí)在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出。如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中。(A、B均可看做質(zhì)點(diǎn)g取10m/s2 cos30o=0.86)求：

（1）物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t

（2）物體B拋出時(shí)的初速度

（3）物體A、B間初始位置的高度差h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的小球置于傾角為300的光滑固定斜面上，勁度系數(shù)為的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，小球靜止于斜面上，彈簧軸線與豎直方向的夾角為300，如圖所示．取．則

A. 彈簧對(duì)小球拉力大小為

B. 小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?/span>10N

C. 彈簧的伸長(zhǎng)量為10cm

D. 彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某電源的路端電壓隨電流的變化規(guī)律，圖中的三點(diǎn)為該電源正常工作時(shí)的三個(gè)不同狀態(tài)，且連線Ob與橫軸的夾角α與圖線和橫軸的夾角β相等．則下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. 在狀態(tài)b時(shí)外電路消耗的功率最大

B. 在狀態(tài)b時(shí)整個(gè)電路消耗的總功率最大

C. 從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b，整個(gè)電路消耗的總功率和外電路消耗的功率將增大

D. 若Ob連線的傾角增大，從狀態(tài)b變化到狀態(tài)c，整個(gè)電路消耗的總功率和外電路消耗的功率將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用圖甲裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列說法中不正確的是：____

A. 本實(shí)驗(yàn)用沙和沙桶的總重力提供小車所受的合外力，要求沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，使小車所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

B. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該把固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的長(zhǎng)木板一端抬高來平衡小車所受的摩擦阻力。

C．通過增減砝碼改變小車質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度來平衡摩擦力

D．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，保證拉力大小不變。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作合理的是：___________________

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長(zhǎng)木板保持平行

Ｂ．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

Ｃ．當(dāng)小車逐漸接近滑輪一端時(shí)，應(yīng)控制小車，以防滑落到地上

Ｄ．用鉤碼代替沙和沙桶的實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

（3）不改變拉力，只改變小車的質(zhì)量，得到如表所示幾組數(shù)據(jù)，其中第三組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對(duì)應(yīng)該組紙帶如圖乙所示，圖中各點(diǎn)為每5個(gè)點(diǎn)選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車質(zhì)量（g）

200

300

400

500

600

1000

小車加速度（m/s2）

2.00

1.33

0.79

0.67

0.40

小車質(zhì)量的倒數(shù)（kg-1）

5.00

3.33

2.50

2.00

1.67

1.00

①由紙帶上的數(shù)據(jù)，算出缺少的加速度值并填入表中________（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

②請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立合適的坐標(biāo)，作出a-/span>圖象______。

③由圖象得出的結(jié)論是：_____________________________________。

（4）若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出的a-F圖象如圖丁所示，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左右兩側(cè)水平面等高，A、B為光滑定滑輪，C為光滑動(dòng)滑輪。足夠長(zhǎng)的輕繩跨過滑輪，右端與小車相連，左端固定在墻壁上，質(zhì)量為m的物塊懸掛在動(dòng)滑輪上。從某時(shí)刻開始小車向右移動(dòng)，使物塊以速度v0勻速上升，小車在移動(dòng)過程中所受阻力恒定不變。在物塊上升的過程中（未到AB所在的水平面），下列說法正確的是

A. 輕繩對(duì)小車的拉力增大

B. 小車向右做加速運(yùn)動(dòng)

C. 小車阻力的功率可能不變

D. 小車牽引力做的功小于物塊重力勢(shì)能的增加量與小車克服阻力做功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用金屬晶格(大小約10－10 m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣，方法是讓電子通過電場(chǎng)加速后，讓電子束照射到金屬晶格上，從而得到電子的衍射圖樣．已知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，初速度為0，加速電壓為U，普朗克常量為h，則下列說法中正確的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中電子束的德布羅意波波長(zhǎng)為λ＝

B. 加速電壓U越大，電子的衍射現(xiàn)象越明顯

C. 若用相同動(dòng)能的質(zhì)子替代電子，衍射現(xiàn)象將更加明顯

D. 若用相同動(dòng)能的中子代替電子，衍射現(xiàn)象將不如電子明顯

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同步練習(xí)冊(cè)答案