如圖所示，B物塊放在A物塊上面一起以加速度a=2m/s2沿斜面向上滑動．已知A物塊質(zhì)量 M=10kg，B物塊質(zhì)量為m=5kg，斜面傾角θ=37°．問
(1)B物體所受的摩擦力多大？
(2)B物塊對A物塊的壓力多大？
（1）fB=5×1.6=8(N)
（2）NB=N'B="5×10+5×1.2=56(N)   "
以B為研究對象，其受力情況如圖所示，則根據(jù)牛頓第二定律：
fB="max          " ①
N'B-mg="may      " ②
ax="acosθ         " ③
ay="asinθ         " ④
由③、④式得
ax=2×cos37°=2×0.8=1.6(m／s2)
ay=2×sin37°=2×0.6=1.2(m／s2)
將ax、ay值代入①、②式得fB=5×1.6=8(N)
NB=N'B="5×10+5×1.2=56(N)   "
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖3-4所示，輕彈簧的一端固定在地面上，另一端與木塊B相連。木塊A放在B上。兩木塊質(zhì)量均為，豎直向下的力F作用在A上，A、B均靜止，問：

小題1:（1）將力F瞬間撤去后，A、B共同運動到最高點，此時B對A的彈力多大？
小題2:（2）要使A、B不會分開、力F應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,質(zhì)量為2 kg的木塊沿水平面向左運動的過程中,同時受到大小為10 N、方向向右的力F的作用.已知地面與木塊間的動摩擦因數(shù)為0.1,則木塊加速度的大小和方向為(    )
A．6 m/s2,水平向右B．4 m/s2,水平向左
C．5 m/s2,水平向左D．1 m/s2,水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，在靜止的平板車上放置一個質(zhì)量為10kg的物體A，它被拴在一個水平拉伸的彈簧一端（彈簧另一端固定），且處于靜止狀態(tài)，此時彈簧的拉力為5N。若平板車從靜止開始向右做加速運動，且加速度逐漸增大，但a≤1m/s2。則                                               （   ）
A．物體A相對于車仍然靜止
B．物體A受到的彈簧的拉力逐漸增大
C．物體A受到的摩擦力逐漸減小
D．物體A受到的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一根勁度系數(shù)為k，質(zhì)量不計的輕彈簧，上端固定，下端系一質(zhì)量為m的物體，有一水平板將物體托住，并使彈簧處于自然長度。如圖所示�，F(xiàn)讓木板由靜止開始以加速度a(a＜g＝勻加速向下移動。求經(jīng)過多長時間木板開始與物體分離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，傾角為的斜面與水平面間、斜面與質(zhì)量為m的木塊間的動摩擦因數(shù)均為μ，木塊由靜止開始沿斜面加速下滑時斜面始終保持靜止。求水平面給斜面的摩擦力大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一物體靜止在水平面上，它的質(zhì)量是m，與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ.用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關系圖象如圖3-12-29所示.利用圖象可求出這個物體的質(zhì)量m.

甲同學分析的過程是：從圖象中得到F=12N時,物體的加速度a=4m/s2， 根據(jù)牛頓定律導出：得：m=3kg。乙同學的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k＝tan45°="1," 而,所以m=1kg。請判斷甲、乙兩個同學結論的對和錯，并分析錯誤的原因。如果兩個同學都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結果.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力
B．重心不一定在物體上
C．形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心
D．物體在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑動，在上滑的過程中，（G表示物體的重力，F(xiàn)N表示支持力，F(xiàn)f表示摩擦力），下面物體受力分析的示意圖正確的是（     ）

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同步練習冊答案