兩物體在同一直線上運動，如圖為它運動的位移時間S – t圖象，則

A．兩物體同時運動，從同一地點出發(fā)

B．甲開始運動時，乙在甲前S0(m)處

C．乙在途中停留了一段時間，甲是一直在運動

D．從計時開始，經(jīng)過t1時間兩物體速度相等

 

C

【解析】

試題分析：從圖中可以看出兩物體同時運動但起點坐標不樣，則兩物體不是從同一地點出發(fā)，且甲在乙前S0處，則A、B錯；甲的位移一直均勻變化則甲一直運動,而乙在途中有位時間里坐標不變，則停留了一段時間，則C正確；t1之后兩線段斜率不一樣，則速度不等。

考點： 本題考查位移 時間圖像意義及應用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（15分）8月中旬，代號“突擊-2013”的陸軍航空兵實兵演習在粵東某海域舉行．圖為轟炸機在海平面上空進行投彈訓練的示意圖，轟炸機沿水平方向做勻加速直線運動．當轟炸機飛經(jīng)觀察點B點正上方A點時投放第一顆炸彈，經(jīng)時間T炸彈落在觀察點B正前方L1處的C點，與此同時轟炸機投放出第二顆炸彈，最終落在距觀察點B正前方L2處的D點，且L2＝3L1，空氣阻力不計．求：

⑴轟炸機投彈時離地面的高度h；

⑵第一顆炸彈落在C點時速度的大�。�

⑶兩次投彈時間間隔T內(nèi)飛機飛行距離大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直．關于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對小球可能有支持力

C．若小車向右勻速運動，小球一定受兩個力的作用

D．若小車向右減速運動，小球一定受支持力的作用

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

(1) 打點計時器是使用_____（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔_______秒打一次點。

(2)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是_______

A．時間間隔 B．位移 C．瞬時速度 D．平均速度

(3)接通打點計時器的電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是_______

A．先讓紙帶運動，再接通電源

B．先接通電源，后讓紙帶運動

C．讓紙帶運動的同時接通電源

D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

C．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

（1）關于該實驗，下列說法中正確的是

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結果會產(chǎn)生誤差

B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高

C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源

D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持與木板表面平行

（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度

a= m/s２ （加速度a的計算結果保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車的加速度a/( m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質(zhì)量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數(shù)據(jù)，在（c）圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計摩擦，設球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮?/span>F1，對木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉至水平位置的過程中

A．F1、F2都增大 B．F1減小、F2增加

C．F1、F2都減小 D．F1增加、F2減小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

有些航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)，已知某型號的戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2，當飛機的速度達到50m/s時才能離開航空母艦起飛，設航空母艦處于靜止狀態(tài)。問：

（1）若要求該飛機滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度？

（2）若某艦上不裝彈射系統(tǒng)，要求該種飛機仍能此艦上正常起飛，問該艦身長至少應為多長？

（3）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，航空母艦甲板長為160m，為使飛機能在此艦上正常起飛，這時可以先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行，則這個速度至少為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇南京建鄴高級中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車剎車過程可以看成勻減速運動，則汽車的（ ）

A．速度逐漸減小，位移也逐漸減小

B. 速度逐漸減小，位移逐漸增大

C．加速度逐漸減小，位移逐漸增大

D. 速度逐漸減小，加速度保持不變

 

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