【題目】如圖所示是AB兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象，則下列說法中正確的是（　�。�

A.A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動
B.B質(zhì)點做曲線運動
C.B質(zhì)點最初4s做加速運動，后4s做減速運動
D.A，B兩質(zhì)點在4s末相遇

【答案】A,D
【解析】解：A、在x﹣t圖象中，圖線的斜率表示速度，所以A質(zhì)點的速度不變，做勻速直線運動，且速度為 vA= = =20 m/s，故A正確；

BC、位移時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律，根據(jù)圖象的斜率表示速度，斜率的正負表示速度的方向，可知，最初4s內(nèi)，B質(zhì)點先沿正方向做減速直線運動，后4s內(nèi)沿負方向做加速直線運動，故B、C錯誤；

D、A、B兩質(zhì)點從同一地點出發(fā)，在4 s末位移相同，說明兩質(zhì)點在4 s末相遇，故D正確；

故選：AD

【考點精析】認真審題，首先需要了解S-t圖象(s-t圖像：①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有三個質(zhì)量相等的分別帶有正電、負電和不帶電的微粒，從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度v先后垂直場強方向射入，分別落到極板A、B、C處，如圖所示，則下列說法正確的有(　 )

A. 落在A處的微粒帶正電，B處的不帶電，C處的帶負電

B. 三個微粒在電場中運動時間相等

C. 三個微粒到達極板時的動能

D. 三個微粒在電場中運動的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要求摩托車由靜止開始在盡量短的時間內(nèi)走完一段直道，然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道，但在彎道上行駛時車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道．求摩托車在直道上行駛所用的最短時間，有關(guān)數(shù)據(jù)見表格．某同學(xué)是這樣解的：要使摩托車所用時間最短，應(yīng)先由靜止加速到最大速度v1=40m/s，然后再減速到v2=20m/s，t1= =…；t2= =…；t=t1+t2=…
你認為這位同學(xué)的解法是否合理？若合理，請完成計算；若不合理，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結(jié)果．

啟動加速度a1

4m/s2

制動加速度a2

8m/s2

直道最大速度v1

40m/s

彎道最大速度v2

20m/s

直道長度x

167m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是___________________________________，首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小楊從地面上跳起是由于 ( )

A.地面對小楊的支持力大于小楊對地面的壓力

B.地面對小楊的支持力大于小楊受的重力

C.小楊對地面的壓力小于小楊受的重力

D.地面對小楊的支持力跟小楊對地面的壓力的合力大于小楊受的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以初速度為20m/s做勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2 ，
求：
（1）開始運動后6s末物體的速度；
（2）10s末物體的位移；
（3）最后1秒內(nèi)通過的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)慣性的一些說法，正確的是（　　）

A.質(zhì)量大的物體慣性也大

B.速度大的物體慣性也大

C.在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小

D.物體靜止時有慣性，一開始運動，不再保持原有的運動狀態(tài)，也就失去了慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的陰極射線管的玻璃管內(nèi)已經(jīng)抽成真空，當左右兩個電極連接到高壓電源時，陰極會發(fā)射電子，電子在電場的加速下飛向陽極，擋板上有一個扁平的狹縫，電子飛過擋板后形成一個扁平的電子束，長條形的熒光板在陽極端稍稍傾向軸線，電子束掠射到熒光板上，顯示出電子束的徑跡，現(xiàn)在用該裝置研究磁場對運動電荷的作用的實驗，下列對該實驗的說法正確的是（　　）

A.沒有施加磁場時，電子束的徑跡是一條拋物線
B.若圖中左側(cè)是陰極射線管的陰極，加上圖示的磁場，電子束會向上偏轉(zhuǎn)
C.施加磁場后，根據(jù)電子束在磁場中運動徑跡和磁場方向，可由相關(guān)知識判斷出陰極射線管兩個電極的極性
D.施加磁場后，結(jié)合陰極射線管的兩個電極的極性和電子束在磁場中運動的徑跡，可以判斷出磁場的方向，但無法判斷出磁場的強弱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系實驗.

（1）實驗中還需要的測量工具有_____________________________.

（2）如圖(乙)所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過原點的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g取9.8m/s2)(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

（3）如圖(丙)所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖像.下列正確的是______________________.

A．a(chǎn)的原長比b的長 B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D．彈力與彈簧長度成正比

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同步練習(xí)冊答案