【題目】傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、角度等)轉換成電學物理量(如電壓、電流、電荷量等)的一種元件.圖示中的甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器,下列說法中正確的是 ( )

A. 甲圖中兩極間的電荷量不變,若電壓減少,可判斷出h變小

B. 乙圖中兩極間的電荷量不變,若電壓增加,可判斷出θ變大

C. 丙圖中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的負極,則x變小

D. 丁圖中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的正極,則F變大

【答案】BD

【解析】A選項若Q不變,由CU變小,C變大,可知h變大,A錯.B選項若Q不變,由CU變大,C變小,可知θ變大,B對.C中若U不變,電流流向負極表示正在放電,Q減小,可知C減小,x變大,C錯.D中若U不變,電流流向正極表示在充電,Q增加,可知C增大,d減小,F增大,D對.

思路分析:由CU變小,C變大,可知h變大, Q不變,由CU變大,C變小,可知θ變大,若U不變,電流流向負極表示正在放電,Q減小,可知C減小,x變大,D中若U不變,電流流向正極表示在充電,Q增加,可知C增大,d減小,F增大,

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【題目】一列長100 m的列車以v1=30 m/s的正常速度行駛,當通過1 000 m長的大橋時,必須以v2=20 m/s的速度行駛.在列車上橋前需提前減速,當列車頭剛上橋時速度恰好為20 m/s,列車全部離開大橋時又需通過加速恢復原來的速度.減速過程中,加速度大小為0.25 m/s2;加速過程中,加速度大小為1 m/s2,則該列車從減速開始算起,到過橋后速度達到30 m/s,共用了多長時間?

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A. 若增大入射角i,則b光先消失

B. 在該三棱鏡中a光波長小于b

C. a光能發(fā)生偏振現(xiàn)象,b光不能發(fā)生

D. a、b光分別照射同一光電管都能發(fā)生光電效應,則a光的遏止電壓低

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【題目】歷經(jīng)十年對磁生電的探索,最終發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是

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【題目】在電視節(jié)目中,我們經(jīng)常看到主持人與被派到海外的記者通過同步通信衛(wèi)星通話,他們之間每一問一答總是遲“半拍”,這是為什么?如果有兩個手持衛(wèi)星電話的人通過同步通信衛(wèi)星通話,一方講話,另一方至少要等多長時間才能聽到對方的講話?(已知地球的質量為6.0×1024 kg,地球半徑為6.4×106 m,萬有引力常量為6.67×10-11 N·m2·kg-2)

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【題目】在桌上有一質量為m1的雜志,雜志上有一質量為m2的書,雜志和桌面的摩擦系數(shù)為μ1,雜志和書之間的摩檫系數(shù)為μ2,現(xiàn)使用向右的力將雜志從書下抽出,抽出過程中雜志對書的 摩擦力方向是_________,講雜志抽出至少應大于___________

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【題目】某探究小組做驗證力的平行四邊形定則實驗,將畫有坐標軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點時,橡皮筋處于原長.

(1)用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O,此時拉力F的大小可由測力計讀出.測力計的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為_______N.

(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點;現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋,再次將P端拉至O點,此時觀察到兩個拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2NF2=5.6N.

(i)用5mm長度的線段表示1N的力,以O點為作用點,在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F

(ii)F的大小為______N,F(xiàn)與拉力F的夾角的正切值為______

F與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內,則該實驗驗證了力的平行四邊形定則.

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C. 電場強度 磁感應強度D. 磁感應強度 電動勢

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【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質量均為mAB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為L,B、C置于水平地面上,用一輕質彈簧連接,彈簧處于原長.現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°,A、B、C在同一豎直平面內運動,彈簧在彈性限度內,忽略一切摩擦,重力加速度為g.則此下降過程中

A. A的動能達到最大前,B受到地面的支持力小于mg

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于mg

C. 彈簧的彈性勢能最大時,A的加速度方向豎直向下

D. 彈簧的彈性勢能最大值為mgL

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