【題目】如圖a所示,質量為5kg的小物塊以初速度ν0=llm/s從θ=53°固定斜面底端先后兩次滑上斜面,第一次對小物塊施加一沿斜面向上的恒力F第二次無恒力F0圖6中的兩條線段a、b分別表示存在恒力F和無恒力F時小物塊沿斜面向上運動的v—t圖線。不考慮空氣阻力,g=l0m/s2, sin53°=08、cos53°=06下列說法中正確的是

A恒力F的大小為5N

B恒力F的大小為10N

C物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為1/3

D物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為05

【答案】AD

【解析】

試題分析:由圖可得: ;有恒力F時:;無恒力F時:由牛頓第二定律得:無恒力F時:mgsinθ+μmgcosθ=ma2 解之得:μ=05

由牛頓第二定律得:有恒力F時:mgsinθ+μmgcosθ-F=ma1

無恒力F時:mgsinθ+μmgcosθ=ma2

解之得:F=5N 故AD正確,BD錯誤,故選AD

練習冊系列答案
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【題目】用如圖所示的裝置可做以下幾個相關的實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,探究加速度與力、質量的關系,探究恒力做功與動能改變的關系。其操作過程中下列說法正確的是

A.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,可以不用調節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力

B.探究加速度與力、質量的關系,需要使牽引小車的細線與長木板保持平行

C.探究恒力做功與動能改變的關系,平衡摩擦力時必須將托盤和砝碼通過細線掛在小車上

D.探究加速度與力、質量的關系,增減托盤中砝碼時,需要重新調節(jié)木板傾斜度

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【題目】三個共點力的大小如下,其中不可能使物體達到平衡的一組是( )

A. 3N4N、5NB. 3N4N、8N

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【題目】在利用打點計時器測量勻變速直線運動的加速度的實驗中不需要用到的器材和測量儀器[ ]

A小車 B.一端帶滑輪的木板 C.打點計時器 D.低壓交流電源

E.小鉤碼 F.秒表 G.刻度尺 H.紙帶 I.細繩

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【題目】如圖所示,BC是半徑為R=lm的豎直面內(nèi)的網(wǎng)弧軌道,軌道末端C在網(wǎng)心O的正下方,∠BOC=60°,將質量為m=lkg的小球,從與O等高的A點水平拋出,小球恰好從B點沿網(wǎng)弧切線方向進入軌道,由于小球與網(wǎng)弧之間有摩擦,能夠使小球從B到C做勻速網(wǎng)周運動,重力加速度大小為g =l0m/s2,則下列說法正確的是

A從B到C,小球與軌道之間的動摩擦因數(shù)可能保持不變

B從B到C,小球克服摩擦力做功為5J

CAB兩點間的距離為m

D小球從B到C的全過程中小球對軌道的壓力不變

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【題目】在水平路面上做勻速直線運動的小車上有一固定的豎直桿,豎直桿上的三個水平支架上有三個完全相同的小球A、B、C,它們離地面的高度分別為3h、2h和h,當小車遇到障礙物P時,立即停下來,三個小球同時從支架上水平拋出,先后落到水平路面上,三個小球落地點]的間隔距離分別為L1、L2,如圖所示。則下列說法正確的是

A三個小球落地時間差與車速有關

B三個小球落地點的間隔距離L1=L2

C三個小球落地點的間隔距離L1<L2

D三個小球落地點的間隔距離L1>L2

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【題目】如圖甲所示,物塊A與質量為m的小球B通過不可伸長的輕質細繩跨過兩等高定滑輪連接。物塊A置于左側滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上,小球與右側滑輪的距離為l0開始時物塊和小球均靜止,將此時傳感裝置的示數(shù)記為N1。現(xiàn)給小球施加水平力F,將小球緩慢拉起至細繩與豎直方向成53°角,如圖乙所示,此時傳感裝置的示數(shù)記為N2,已知N1:N2=9:7;再將小球由靜止釋放,當小球B運動至最低位置時,傳感裝置的示數(shù)與剛釋放時恰好相同,不計滑輪的大小和摩擦,重力加速度的大小為g。求:

1物塊A的質量M與小球B的質量m之比:

2從釋放到運動至最低位置的過程中,小球克服阻力所做的功;

3若小球釋放后忽略阻力的影響,小球運動到最低點時傳感裝置的示數(shù)N3

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