下列關(guān)于加速度的說法中，不正確的是(     )
A．物體的加速度不為零時，其速度一定發(fā)生改變
B．物體的加速度為零時，其一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體的速度變化越快，加速度越大
D．物體的加速度減小，速度可能增大
B

試題分析：若物體的加速度不為零，根據(jù)，速度的變化量不為零，即速度一定變化，所以A正確；若物體做勻速直線運(yùn)動，物體的加速度為零，所以B錯誤；加速度描述速度變化的快慢，故物體的速度變化越快，加速度越大，所以C正確；若加速度的方向與速度的方向相同，當(dāng)物體的加速度減小，速度也在增大，所以D正確；本題不正確的選擇B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

騎自行車的人由靜止開始沿直線運(yùn)動，在第1s內(nèi)通過1米、第2s內(nèi)通過2米、第3s內(nèi)通過3米、第4s內(nèi)通過4米．則下列說法中正確的是（　�。�
A．自行車和人做勻加速直線運(yùn)動?
B．第2s末的瞬時速度為2.5m/s?
C．整個過程中加速度為1m/s2?
D．第3、4兩秒內(nèi)的平均速度為3.5m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯誤的是（　�。�
A．探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法
B．電學(xué)中電阻、場強(qiáng)和電勢的定義都運(yùn)用了比值法
C．力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法
D．△t→0時的平均速度可看成瞬時速度運(yùn)用了等效替代法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動的加速度減小，速度大小可能不變
B．做曲線運(yùn)動的物體，加速度一定改變
C．做勻速圓周運(yùn)動的物體，加速度不變
D．以額定功率做加速直線運(yùn)動的汽車，加速度是恒定的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體的加速度分別為a1=1m/s2、a2= -1m/s2。則
A．甲物體的速度增加了1m/s
B．乙物體的速度減少了1m/s
C．甲物體比乙物體的速度變化快
D．兩物體的速度變化快慢相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個運(yùn)動的物體，若其加速度逐漸減小到零，則物體的運(yùn)動速度可能
A．逐漸減小 B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）小明同學(xué)乘坐京石“和諧號”動車，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏.當(dāng)動車在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行 期間，他記錄了不同時刻的速率,進(jìn)行換算后數(shù)據(jù)列于表格中.在 0-600s這段時間內(nèi)，求：

(1)動車兩次加速的加速度大�。�
(2)動車位移的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的加速度，下列說法正確的是(     )
A．物體的加速度越大，則物體運(yùn)動的速度就越大
B．物體只要有加速度，速度的大小一定在增加
C．當(dāng)物體速度為零的時候，物體的加速度就一定為零
D．物體加速度的方向可能與物體的速度方向相同或相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下面描述的運(yùn)動中可能存在的是（  ）
A．速度變化很大，加速度卻很小
B．速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)
C．速度變化很小，加速度卻很大
D．速度越來越小，加速度越來越大

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同步練習(xí)冊答案