【題目】如圖所示，光滑的球A放在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，正確的（ ）

A.球A僅受一個彈力作用，彈力方向垂直斜面向上

B.球A僅受一個彈力作用，彈力方向豎直向上

C.球A受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下

D.球A受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一鐵塊被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊的吸住，下列說法錯誤的是（ ）

A.鐵塊受到彈力是由于磁性黑板發(fā)生形變產(chǎn)生的

B.鐵塊受到四個力作用，其中三個力的施力物體均是黑板

C.鐵塊受到的磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動

D.鐵塊與黑板間水平方向有兩對相互作用力——互相吸引磁力和互相排斥的彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為3V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2.，導(dǎo)線若干。

（1）先測電阻R1的阻值。請將該同學(xué)的操作補充完整：

A.閉合S1，將S2.切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0。和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1。

B.保持電阻箱示數(shù)不變，_________________，讀出電壓表的示數(shù)U2。

C.則電阻R1的表達式為R1=_________。

（2）該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=3.2Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值，其做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的圖線，則電源電動勢E=______V，電阻R2=______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點做勻變速直線運動，依次經(jīng)過a、b、c、d四點，質(zhì)點ab、bc、cd三段的時間之比為2：1：1，已知ab段的長度為L，cd段的長度也為L，質(zhì)點經(jīng)過b點時的速度大小為v，則下列說法正確的是（　�。�

A.bc段的長度為

B.質(zhì)點從a點運動到d點所用的時間為

C.質(zhì)點運動的加速度大小為

D.質(zhì)點在c點的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過距離能加速到最大速度，并能維持一段較長的時間。獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過的距離能加速到最大速度，以后只能維持這個速度。設(shè)獵豹距離羚羊x時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后開始奔跑。假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動，且均沿同一直線奔跑，問：

（1）羚羊、獵豹加速時的加速度分別是多大，加速時間分別是多長？

（2）獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？

（3）獵豹剛好要減速時追到羚羊，x值應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比n1：n2＝10：1，原線圈接有電壓為220V的正弦交流電，副線圈中接有理想交流電流表A、阻值為11Ω的電阻R和電容器C．下列說法正確的是（　�。�

A.開關(guān)S閉合前，電流表A的示數(shù)等于2A

B.開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)大于2A

C.電阻R產(chǎn)生的熱功率為44W

D.電容器C的耐壓值至少為22V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一自制電子秤裝置，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示，某興趣小組想測定內(nèi)部彈簧的勁度系數(shù)k。已知電源的電動勢為E，內(nèi)阻可忽略不計，滑動變阻器全長為L，重力加速度為g。當(dāng)托盤上沒有放置重物時，滑片P位于圖中a點，閉合開關(guān)S，當(dāng)托盤上放置質(zhì)量為m的重物時，滑片P隨托盤一起下移，穩(wěn)定后，由電壓傳感器（內(nèi)阻無窮大）的示數(shù)U及其他給定條件，就可測定彈簧的勁度系數(shù)k。完成以下問題：

(1)在彈簧的彈性范圍內(nèi)，隨著m的增大，電壓傳感器的輸出電壓U_____（填“增大、減小、不變”），電路中的電流_____（填“增大、減小、不變”）。

(2)寫出輸出電壓U與m的關(guān)系U＝_____（用k，m，E，L，g表示）。

(3)該興趣小組通過多次測量的U和m的數(shù)值，作出U﹣m圖象如圖乙所示，若圖象的斜率為b，則彈簧的勁度系數(shù)k＝_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：

（1）必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點位置和兩條細繩套的方向

C.橡皮筋伸長后的總長度

D.兩個彈簧秤的讀數(shù)

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是___.

A．理想實驗法 B．等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為過山車以及軌道簡化模型，不計一切阻力，以下判斷正確的是

A.過山車在圓軌道上做勻速圓周運動

B.過山車在圓軌道最低點時乘客處于失重狀態(tài)

C.過山車在圓軌道最高點時的速度應(yīng)不小于

D.過山車在斜面h＝3R高處由靜止滑下通過圓軌道最高點時對軌道壓力大小等于其重力

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同步練習(xí)冊答案