【題目】汽車在平直公路上以10 m/s的速度做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車,獲得的加速度大小為2 m/s2,則汽車經(jīng)過2 s后的速度大小為多少?經(jīng)過4 s后的速度大小是多少?經(jīng)過10 s后的速度大小是多少?

【答案】6m/s,2m/s,0

【解析】

以汽車初速度的方向為正方向，汽車剎車后做減速運動，故加速度為負(fù)值，即a=-2 m/s2；設(shè)汽車從剎車到停止所用的時間為t，由加速度的定義式可得a==，t==- s=5 s；也就是說，汽車剎車后經(jīng)過5 s就停下來，即速度變?yōu)榱?/span>；

所以2 s末的速度：v=v0+at1=10 m/s-2×2 m/s=6 m/s

4 s末的速度：v=v0+at2=10 m/s-2×4 m/s=2 m/s

由于10 s>5 s，所以10 s末的速度為零。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有______________。

（2）實驗中需要測量的物理量有______________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為______ N/m。圖線不過原點的原因是由于_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵專家正設(shè)想一種“遇站不停式勻速循環(huán)運行”列車，如襄陽→隨州→武漢→仙桃→潛江→荊州→荊門→襄陽，構(gòu)成7站鐵路圈，建兩條靠近的鐵路環(huán)線．列車A以恒定速率360 km/h運行在一條鐵路上，另一條鐵路上有“伴駁列車”B，如某乘客甲想從襄陽站上車到潛江站，先在襄陽站登上B車，當(dāng)A車快到襄陽站且距襄陽站路程為s處時，B車從靜止開始做勻加速運動，當(dāng)速度達(dá)到360 km/h時恰好遇到A車，兩車連鎖并打開乘客雙向通道，A、B列車交換部分乘客，并連體運動一段時間再解鎖分離，B車勻減速運動后停在隨州站并卸客，A車上的乘客甲可以中途不停站直達(dá)潛江站．則(　　)

A. 無論B車勻加速的加速度大小為多少，s是相同的

B. 該乘客節(jié)約了五個站的減速、停車、提速時間

C. 若B車勻加速的時間為1 min，則s為4 km

D. 若B車勻減速的加速度大小為5 m/s2，則當(dāng)B車停下時A車已距隨州站路程為1 km

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個圓形線圈的匝數(shù)n＝100，線圈面積S＝200cm2，線圈的電阻r＝1Ω，線圈外接一個阻值R＝4Ω的電阻，把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示。下列說法中正確的是(　　)

A. 線圈中的感應(yīng)電流方向為逆時針方向

B. 電阻R兩端的電壓隨時間均勻增大

C. 線圈電阻r消耗的功率為4×10－4W

D. 前4s內(nèi)通過R的電荷量為4×10－4C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2m的L形長木板靜止在光滑的水平面上，木板右端豎起部分內(nèi)側(cè)有粘性物質(zhì)，當(dāng)有其他物體與之接觸時即會粘在一起。某一時刻有一質(zhì)量為m的物塊，以水平速度v0從L形長木板的左端滑上木板。已知物塊與L形長木板上表面的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)它剛要與L形長木板右端豎起部分相碰時，速度減為，碰后即粘在一起。求：

(1)物塊在L形長木板上的滑行時間及此時木板在地面上滑行的距離；

(2)物塊在與L形長木板右端豎起部分相碰過程中，長木板受到的沖量大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實驗實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實驗步驟如下：

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴的落下.

②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴.

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度.

④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理.

（1）實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是： 。

（2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g = m/s2；第8個水滴此時的速度v8= m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）.

（3）該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運動”的實驗裝置如圖所示

（1）實驗時,除了木板、小球、游標(biāo)卡尺、斜槽、鉛筆、坐標(biāo)紙、圖釘之外,下列器材中還需要的是（_____）

A.彈簧秤

B.秒表

C.天平

D.重垂線

（2）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填寫在括號里（_____）

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止開始釋放小球

D.斜槽軌道必須光滑

（3）如圖所示,是一位同學(xué)通過實驗得到小球做平拋運動的軌跡,請您幫助該同學(xué)算出小球做平拋運動的初速度大小________m/s,小球經(jīng)過B點時豎直方向上的速度大小為________m/s.(g取9.8m/s2，保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50m處，它們的v-t圖象如圖所示，下列對汽車運動情況的描述正確的是

A. 甲車先做勻速運動再做反向勻減速運動

B. 在第20s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 在第30s末，甲、乙兩車相距100m

D. 在整個運動過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的部分能級圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 處于基態(tài)的氫原子可吸收能量為12.09eV的光子發(fā)生躍遷

B. 大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級躍遷時可輻射 出2種不同頻率的光

C. 氫原子由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)后，核外電子動能增大，原子的電勢能減小

D. 用氫原子n=2躍遷到n=1能級輻射出的光照射金屬鉑（逸出功為6.34eV）時不能發(fā)生光電效應(yīng)

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