【題目】如圖所示的實驗裝置可以用來驗證力的平行四邊形定則,帶有滑輪的方木板豎直放置,為了便于調(diào)節(jié)繩子拉力的方向,滑輪可以安放在木板上的多個位置:

(1)請把下面的實驗步驟補寫完整:

①三段繩子各自懸掛一定數(shù)目的等質(zhì)量鉤碼,調(diào)整滑輪在木板上的位置,使得系統(tǒng)靜止不動;

②把一張畫有等間距同心圓的厚紙,緊貼木板放置在繩子與木板之間,使得圓心位于繩子結(jié)點O處,有足夠多等間距同心圓作為畫圖助手,這樣做為的是方便作出力的圖示。你認為本實驗有必要測量鉤碼所受的重力大小嗎?答______(選填“有”或“沒有”,不必說明理由);

③記錄三段繩子懸掛的鉤碼個數(shù)以及三段繩子的方向;

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),作出三段繩子上的拉力、、的圖示;

⑤以表示、的線段為鄰邊,畫出平行四邊形,如果平行四邊形的對角線所表示的力與近似______,則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)驗證了力的平行四形定則。

(2)在圖中AB、C三段繩子上分別懸掛了45、6個鉤碼而靜止不動,圖中、兩段繩子與豎直方向的夾角分別為、,如果本實驗是成功的,那么應(yīng)接近于______。

【答案】沒有 等大反向 1.25

【解析】

(1)[1]每個鉤碼的重量相同,可以通過鉤碼的個數(shù)表示力的大小,沒有必要測量鉤碼所受的重力大小。

[2]、三力平衡,通過平行四邊形可以做出的合力,若近似與等大反向,即可在實驗誤差允許的范圍內(nèi)驗證了力的平行四形定則。

(2)[3]根據(jù)平衡條件可知在水平方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用傳感器“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中

①甲、乙兩組分別用如圖甲、乙所示的實驗裝置做實驗,鉤碼通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量的小車,位移傳感器(B)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(A)固定在軌道一端。甲組實驗中把鉤碼的重力作為拉力F,乙組直接用力傳感器測得拉力F。改變拉力重復(fù)實驗多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫出aF圖象,如圖丙所示。

甲組實驗把鉤碼的重力作為拉力F的條件是___。圖丙中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖象是______,符合乙組同學(xué)做出的實驗圖象是_______。

②在研究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,某同學(xué)用圖乙實驗裝置做了實驗,并作出如圖丁的圖象,橫坐標(biāo)m為小車上配重片的質(zhì)量。若力傳感器測出小車受到的拉力為F,已知小車的質(zhì)量為M,則圖中直線的斜率為_____,縱軸上的截距為____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),有一長度L=2.4m的固定絕緣豎直桿AB,B點所在的水平面線上方存在著場強大小E1=5×106N/C、方向水平向右的勻強電場,下方虛線空間存在著場強大小為E2=E1、方向與豎直方向的夾角α=37°、斜向右上的勻強電場。現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.8kg、電荷量q=+2×10-6C的小球(可視為質(zhì)點)套在桿上從A端由靜止釋放后下滑,最后從C點離開電場E2,此時速度方向恰好與E2垂直。已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1)小球到達B點時的速度大小vB;

(2)小球在電場E2中的加速度大小和方向,以及小球過C點時的速度vC大小;

(3)A端釋放到C點離開的過程中,電場力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r。當(dāng)滑動變阻器的滑片P從左端滑到右端時,理想電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為ΔU1ΔU2,干路電流為I。下列說法正確的是(燈泡電阻不變)(

A.小燈泡L1L3變暗,L2變亮

B.ΔU1ΔI的比值不變

C.ΔU1 < ΔU2

D.ΔU1 = ΔU2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,寬為L的水平光滑金屬軌道上放置一根質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒,軌道左端通過一個單刀雙擲開關(guān)與一個電容器和一個阻值為R的電阻連接,勻強磁場的方向垂直于軌道平面向里,磁感應(yīng)強度大小為B,電容器的電容為C,金屬軌道和導(dǎo)體棒的電阻不計,F(xiàn)將開關(guān)撥向“1”,導(dǎo)體棒在水平向右的恒力F作用下由靜止開始運動,經(jīng)時間后,將開關(guān)S撥向“2”,再經(jīng)時間t,導(dǎo)體棒恰好開始勻速向右運動。下列說法正確的是(  )

A.開關(guān)撥向“1”時,金屬棒做加速度逐漸減小的加速運動

B.開關(guān)撥向“2”時,金屬棒可能先做加速度逐漸減小的減速運動

C.開關(guān)撥向“2”后,導(dǎo)體棒勻速運動的速率為

D.時刻電容器所帶的電荷量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為新冠肺炎期間消毒用的噴霧器結(jié)構(gòu)示意圖,噴霧器的容積為,打氣筒的容積為。某次使用時,裝入了藥液,然后關(guān)閉所有閥門及加水口,并通過打氣筒打氣使筒內(nèi)上方氣體壓強達到時,停止打氣并打開噴霧閥門開始噴霧,當(dāng)氣體壓強降為時,噴霧器不能正常噴霧。要使噴霧器能再次噴霧,需要用打氣筒向里打氣,提高桶內(nèi)的壓強。外界大氣壓為,不考慮桶內(nèi)藥液產(chǎn)生的壓強,整個過程可視為等溫變化。

(1)噴霧器從開始噴霧,到不能正常噴霧,桶內(nèi)剩余藥液有多少?

(2)要把桶內(nèi)剩余藥液全部噴完,需用打氣筒至少再打多少次氣?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m,帶電量為+q的小物體在O點以初速度v0沿與水平成30°的方向射出,物體在運動過程中,除重力外,還受到方向始終與初速度v0方向相反的力F的作用。

1)若F = mg,可使物體保持v0做勻速直線運動,可在某一方向上加一定大小的勻強電場,求電場強度的大小和方向。

2)若F = 2mg,且電場強度與(1)中的場強大小相同,仍要使物體沿v0方向做直線運動,那么該電場強度的可能方向如何?求出物體沿入射方向的最大位移和回到O點的最短時間,以及回到O點時的速度?

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【題目】如圖所示的實驗裝置可以用來驗證力的平行四邊形定則,帶有滑輪的方木板豎直放置,為了便于調(diào)節(jié)繩子拉力的方向,滑輪可以安放在木板上的多個位置:

(1)請把下面的實驗步驟補寫完整:

①三段繩子各自懸掛一定數(shù)目的等質(zhì)量鉤碼,調(diào)整滑輪在木板上的位置,使得系統(tǒng)靜止不動;

②把一張畫有等間距同心圓的厚紙,緊貼木板放置在繩子與木板之間,使得圓心位于繩子結(jié)點O處,有足夠多等間距同心圓作為畫圖助手,這樣做為的是方便作出力的圖示。你認為本實驗有必要測量鉤碼所受的重力大小嗎?答______(選填“有”或“沒有”,不必說明理由);

③記錄三段繩子懸掛的鉤碼個數(shù)以及三段繩子的方向;

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),作出三段繩子上的拉力、的圖示;

⑤以表示、的線段為鄰邊,畫出平行四邊形,如果平行四邊形的對角線所表示的力與近似______,則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)驗證了力的平行四形定則。

(2)在圖中A、B、C三段繩子上分別懸掛了45、6個鉤碼而靜止不動,圖中、兩段繩子與豎直方向的夾角分別為、,如果本實驗是成功的,那么應(yīng)接近于______。

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【題目】如圖所示,一帶電量為q=2×10-9c,質(zhì)量為m=1.8×10-16kg的粒子,在直線上一點O沿30°角方向進入磁感強度為B的勻強磁場中,經(jīng)歷t=1.5×10-6s后到達直線上另一點P。求:

(1)粒子作圓周運動的周期T;

(2)磁感強度B的大。

(3)OP的距離為0.1m,則粒子的運動速度v多大?

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