精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

（1）在《測定勻變速直線運動的加速度》實驗中，紙帶的E端與小車連接，得到如圖所示的一條紙帶。已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，紙帶上的各個點均為計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點圖中未畫出）。用毫米刻度尺測量從某點O（O點圖中未畫出）到 A、B、C、D、E各點的距離依次是（單位為cm）： 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。則實驗中小車的加速度大小是        m/s2，打點計時器打下C點時小車的速度大小為      m/s，打點計時器打下A點時小車的速度大小為          m/s。（結果均保留兩位有效數(shù)字）
 
（2）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，

①利用打點計時器測重力加速度實驗中，接通電源與釋放紙帶（或物體），這兩個操作時刻的關系應當是________
A．先接通電源，后釋放紙帶         B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源         D．先接通電源或先釋放紙帶都可以
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端應和重物相連接。（選填“甲”或 “乙”）
③當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�原因：                                 。

14.（1）0.20 , 0.06, 0.02 （2） ① A     ② 乙    
③ 紙帶與打點計時器間有摩擦力作用或重物受到空氣阻力作用（其它合理答案也同樣給分）

解析試題分析：⑴由于計時器打點的時間間隔為0.02s，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點圖中未畫出，所以相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s．根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：xCD-xAB=2a1T2 xDE-xBC=2a2T2 
為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值
得：a=（a1+a2）解得：a＝0.20m/s2
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
vC==0.06m/s
根據,得打下A點時小車的速度為：0.02m/s
⑵ 為使紙帶打上較多的點，應先接通電源，后釋放紙帶。物體在下落過程中，速度逐漸增大，計數(shù)點間的距離應逐漸增大，所以應是乙端與重物相連。當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，大于實驗測出的加速度，所以重物下落過程中除了重力還受到了向上的阻力，這個阻力主要是重物與紙帶受到摩擦阻力和空氣阻力．
考點：本題考查測加速度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖甲所示電路測量一個蓄電池的電動勢和內電阻。蓄電池的內電阻很小。除蓄電池、開關、導線外，可供使用的器材還有：
A.電壓表(量程3v)
B.電流表(量程0.6A)
C.電流表(量程3A)
D.定值電阻R0(阻值3Ω， 額定功率4W)
E.滑動變阻器R(阻值范圍0～5Ω，額定電流為2A)
(1)電流表應選_____________；(選填器材前的字母序號)
(2)根據實驗數(shù)據做出U-I圖象，如圖乙所示，蓄電池的電動勢E="_____" V，內電阻r=______Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在 “研究勻變速直線運動”的實驗中，圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，經測量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根據以上數(shù)據，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于      m/s，物體的加速度等于           m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測電池的電動勢和內電阻，由于電路存在問題，當電鍵S閉合后，移動變阻器的滑片P時，出現(xiàn)下列異常現(xiàn)象:
(1)電流表示數(shù)可變，電壓表示數(shù)始終為零
(2)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不變
(3)電流表燒壞
(4)電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)可變
以上四種情況與下面電路圖對應的情況分別是：(1)對應     ，(2)對應     ，
(3)對應      ，(4)對應       .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用游標為10分度的卡尺測量的某物體的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為         cm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律時，所用交流電源的頻率為50Hz，得到如圖乙所示的紙帶。選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0＝19.00cm，點A、C間的距離為s1＝8.36cm，點C、E間的距離為s2＝9.88cm，g取9.8m/s2，測得重物的質量為100g。

⑴下列做法正確的有       ；
A．圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B．實驗前，手應提住紙帶上端，并使紙帶豎直
C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源
D．數(shù)據處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置
⑵選取O、C兩點為初末位置研究機械能守恒。重物減少的重力勢能是     J，打下C點時重物的速度是     m/s。(結果保留三位有效數(shù)字)
⑶實驗中，重物減小的重力勢能總是略大于增加的動能，寫出一條產生這一現(xiàn)象的原因           

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(12分)某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據所測數(shù)據在坐標系中作出了如圖所示的圖像。

(1)圖像不過坐標原點的原因是_____________；
(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量______(填 “是”或“否”)；
(3)由圖像求出小車和傳感器的總質量為_________kg；通過實驗得到如圖所示的紙帶，紙帶上點為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為 0.1s 的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。則小車運動的加速度為=        (保留3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，其中的三個實驗步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？
①中是                                     
②中是                                     
③中是                                     
(2) 某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白 紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖7所示。

①為完成實驗，下述操作中必需的是            。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結點O的位置
C．測量細繩的長度
D．測量橡皮筋的原長
E．測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是              。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據測得的數(shù)據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________．B彈簧的勁度系數(shù)為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________(填A或B)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案