【題目】如圖所示為一質(zhì)點作直線運動的速度-時間圖像，下列說法中正確的是( )

A.整個過程中，CD段和DE段的加速度相等

B.整個過程中，BC段的加速度最大

C.整個過程中，D點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠(yuǎn)

D.BC段所表示的運動通過的路程是34m

【答案】ACD

【解析】

A．v-t圖象中，圖線斜率表示加速度，CD段和DE段的斜率相同，所以CD段和DE段的加速度相等，故A正確；

B．整個過程中，CD和DE段傾角最大，傾斜程度最大，故CD段和DE段的加速度數(shù)值最大，故B錯誤；

C．從O到D點的圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積在時間軸的上方，位移為正，D點以后位移為負(fù)，說明此時已經(jīng)反方向運動了，故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠(yuǎn)，故C正確；

D．BC段與時間軸圍成的梯形面積為

故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種試驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

A．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB．

B．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

C．在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上．

D．用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1．

E．按下電鈕放開卡銷，同時使記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作．當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達(dá)C、D的運動時間t1和t2．

實驗中還應(yīng)測量的物理量是 ; 利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式 ;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．

B．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置 O，記下彈簧測力計的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出力F′的圖示．

C．記下兩只彈簧測力計的示數(shù)及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出 F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F.

D．比較力 F′與F，可以看出，它們在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是相等的．

E．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸 長，使結(jié)點到達(dá)某一位置 O

F．改變兩個分力的 ①，再做兩次實驗．

(1)完成上述步驟中的填空.

①________.

(2)上述步驟中，正確的順序是_____

(3)下列哪些措施能減小實驗誤差___

A．彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行 B．兩條細(xì)繩必須等長

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時兩標(biāo)記點要適當(dāng)遠(yuǎn)一些

D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧測力計的掛鉤相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通常用超聲波測速儀測量汽車的行駛速度:原理是超聲測速儀向障礙物發(fā)射時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度．如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)射兩次脈沖波，兩次脈沖波的時間間隔為4.5s．發(fā)射第一個脈沖后1.4s測速儀接收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.4s接收到反射信號，則汽車行駛的速度為多少?．（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，

（1）實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤、碼、天平、交流電源、復(fù)寫紙、秒表。其中在本實驗中不需要的器材有：________________、缺少的器材是：________________

（2）如圖所示為記錄小車運動情況的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.1 s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（a）計算D、C、B各點的瞬時速度，vD＝__________m/s，vC＝________m/s，vB＝________m/s.

（b）在如圖所示坐標(biāo)系中作出小車的v-t圖象，并根據(jù)圖象求出a＝________ m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究外力做功與物體動能變化關(guān)系的實驗裝置如圖所示，根據(jù)實驗中力傳感器讀數(shù)和電磁打點器打出紙帶的測量數(shù)據(jù)等可分別求得外力對小車做功和小車動能的變化。

(1)為了保證實驗結(jié)果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是 _______ 。

A.實驗前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B.實驗操作時要先放小車,后接通電源

C.調(diào)整滑輪的高度，使連接小車的細(xì)線與木板平行

D.在實驗過程中要保證鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)除了圖中所注明的器材外，實驗中還需要天平、導(dǎo)線、刻度尺和____________。

(3)如下圖所示，為驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點探究功與速度變化的關(guān)系，已知打點計時器的打點周期為T，重力如速度為g，圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測量的物理量，另外，對應(yīng)的力傳感器的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，請你以小車為研究對象，把要探究的結(jié)果用題中和紙帶上的字母表達(dá)出來________。

(4)若在本實驗中，合外力對物體做功用W表示，物體的速度用v表示根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的W-v圖象，下列符合實際的是_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置研究物體做勻變速直線運動的情況：

按如圖所示裝置準(zhǔn)備好器材后，先接通電源，然后后釋放小車，讓它拖著紙帶運動，得到如圖所示紙帶，紙帶上選取A、B、C、D、E五個計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點未畫出）。打點計時器使用的交流電源的頻率f＝50Hz，則打點計時器在紙帶上打下相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為______s。

根據(jù)紙帶上的信息可計算出：在打下計數(shù)點C時小車運動的速度大小的測量值為________m/s；小車在砂桶的拉力作用下做勻加速直線運動的加速度大小的測量值為________m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:

（1）電火花計時器正常工作時，其打點的周期取決于______．

A. 交流電壓的高低 B. 交流電的頻率

C. 墨粉紙盤的大小 D. 紙帶的長度

（2）下列操作中正確的有________．

A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車 D．電火花計時器應(yīng)使用低壓交流電源

（3）如圖所示為同一打點計時器在四條水平運動的紙帶上打出的點,四條紙帶的a、b間的間距相等，則a、b間的平均速度最小的是 ______

（4）某同學(xué)用如圖 (a)所示的裝置測定勻加速直線運動的加速度，打出的一條紙帶如圖(b)所示，A、B、C、D、E為在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s．

①實驗時紙帶的__________端是和小車相連的．（選填“左”或“右”）

②打點計時器打下C點時小車的速度大小為_________m/s．

③由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度大小為_________m/s2．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，可視為質(zhì)點的A、B兩物體置于一靜止長紙帶上，紙帶左端與A、A與B間距均為d＝0.5 m，兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為μ1＝0.1，與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ2＝0.2，現(xiàn)以恒定的加速度a＝2 m/s2向右水平拉動紙帶，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)A、B兩物體在紙帶上的滑動時間．

(2)兩物體A、B均停止在地面上后之間的距離．

(3)在圖乙的坐標(biāo)系中定性畫出A、B兩物體的v－t圖象．

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同步練習(xí)冊答案