(9分)某實驗小組要測量一個用電器L的額定功率(額定電壓為10V、額定功率在12W~15W之間),測量電路的部分導(dǎo)線已經(jīng)接好(如圖所示)。實驗室有下列器材可供選用:
直流電源:E1(電動勢為3 V,內(nèi)阻很小)
E2(電動勢為15 V,內(nèi)阻很小)
直流電流表:A1(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約為0.5 Ω)
A2(量程0~3 A,內(nèi)阻約為0. 1 Ω)
直流電壓表:V(量程為3 V、內(nèi)阻為3 kΩ)
滑動變阻器:R1(阻值范圍0~20 Ω)
R2(阻值范圍0~200 Ω)
定值電阻:R3="3" kΩ、R4="9" kΩ、R5="25" kΩ
開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
為使測量盡可能準確、方便,請回答:
①電源應(yīng)該選擇 (填“E1”或“E2”);
②電流表應(yīng)該選擇 (填“A1”或“A2”);
③滑動變阻器應(yīng)該選擇 (填“R1”或“R2”);
④由于電壓表的量程不夠,要利用一個定值電阻進行改裝。請選擇合適的定值電阻,在答卷所示圖中用筆畫線當導(dǎo)線連接好測量電路的剩余部分。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實驗中,某學(xué)習(xí)小組使用的實驗裝置如圖所示。軌道木板水平放置,把小車從位移傳感器(接收器)旁邊釋放后,傳感器能記錄任意時刻小車的位置,據(jù)此可求得小車的加速度。(鉤碼的質(zhì)量為 m,重力加速度為g)
(1)指出該實驗中的一個明顯疏漏___ 。
(2)某次實驗中,依據(jù)傳感器的記錄,在時間t內(nèi),小車由靜止開始發(fā)生的位移為x則小車的加速度的表達式為a=___________。
(3)糾正了疏漏之處后,保持小車(包含發(fā)射器)的總質(zhì)量為M不變,通過多次實驗,依據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a—F圖象中描點(如圖所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:
A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)有兩個物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。
⑴第一小組:利用平衡條件來測量動摩擦因數(shù)。
該小組同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案:
方案A:長木板固定,用彈簧秤拉動木塊,如圖甲所示;
方案B:木塊通過彈簧秤連接到墻壁,用手拉動木板,如圖乙所示。
①上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 (填“A”或“B”),原因是 ;
②該實驗中應(yīng)測量的物理量是 ,滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。
⑵第二小組:利用牛頓第二定律來測量動摩擦因數(shù)。
實驗裝置如圖丙所示,一端裝有定滑輪的、表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上,長木板上有一滑塊,滑塊右側(cè)固定一輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動。
實驗時滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F′,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復(fù)實驗;以彈簧測力計的示數(shù)F′為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖象是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線,如圖丁所示。已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m,重力加速度為g,忽略滑輪與輕繩之間的摩擦。則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖1所示是一種測量電容的實驗電路圖,某同學(xué)在一次實驗時的情況如下:按圖1所示電路圖接好電路。接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時電流表的示數(shù)是I0=490μA,電壓表的示數(shù)為U0=8.0V,I0、U0分別是電容器放電時的初始電流和電壓。斷開開關(guān)S,同時開始計時,每隔5s記錄一次電流I的值,將測得數(shù)據(jù)填入表格,并標示在圖2的坐標紙上。該電容器電容為_____μF(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。若某同學(xué)實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值_____(偏大,偏小,不變)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)、某同學(xué)用如圖甲裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.從左向右依次是ABC點。
⑴本實驗必須測量的物理量有以下哪些_____________.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?
_________________________________________________________________。
⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么? _________________________________________________________________。
這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_____點和_____點.
⑷為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖乙給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm.
⑸按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是______________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某中學(xué)的物理“小制作”小組裝配了一臺“5 V,0.5 A”的小直流電動機,.現(xiàn)要進一步研究這個小直流電動機在允許的輸入電壓范圍內(nèi),輸出功率與輸入電壓的關(guān)系,學(xué)校實驗室提供的器材有:
①直流電源E,電壓6 V,內(nèi)阻不計;
②小直電流電動機M;
③電壓表,量程0~0.6 V,內(nèi)阻約3 kΩ;
④電壓表,量程0~6 V,內(nèi)阻約15 kΩ;
⑤電流表,量程0~0.6 A,內(nèi)阻約1 kΩ;
⑥電流表,量程0~3 A,內(nèi)阻約0.5 Ω;
⑦滑動變阻器R,0~10 Ω,2 A;
⑧開關(guān)一只S,導(dǎo)線若干.
(1)首先要比較精確測量電動機的內(nèi)阻r.根據(jù)合理的電路進行測量時,控制電動機不轉(zhuǎn)
動,調(diào)節(jié)滑動變阻器.若電壓表的示數(shù)為2.5 V,電流表的示數(shù)為0.5 A,則內(nèi)阻
r=________ Ω,這個結(jié)果比真實值偏________(填 “大”或“小”).
(2)在方框中畫出研究電動機的輸出功率與輸入電壓的關(guān)系的實驗電路圖.(標明所選器材的符號)
(3)當電壓表的示數(shù)為4.5 V時,電流表示數(shù)如圖所示,此時電動機的輸出功率是 W
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器,需要選用一電器元件.圖為該電器元件的伏安特性曲線,有同學(xué)對其提出質(zhì)疑,先需進一步驗證該伏安特性曲線,實驗室備有下列器材:
①為提高實驗結(jié)果的準確程度,電流表應(yīng)選用 ;電壓表應(yīng)選用 ;為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選用 .(以上均填器材代號)
②為達到上述目的,請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖,并標明所用器材的代號.
③實驗發(fā)現(xiàn)測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合,請說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點?
相同點: ,不同點: .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5 V,最大電流不超過0.55 A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3 V,內(nèi)阻是6 kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15 V,內(nèi)阻是30 kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6 A,內(nèi)阻是0.5 Ω的安培表)
D.電流表(量程是3 A,內(nèi)阻是0.1 Ω的安培表)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5 Ω),額定電流為0.6 A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100 Ω),額定電流為0.6 A
直流電源(電動勢E=3 V,內(nèi)阻不計)
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計電路并進行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓)。
I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
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