（2011?閔行區(qū)模擬）用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中“力的相互作用”．如圖（a），把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，如圖（b）．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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．
分析：作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，它們大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，同時(shí)發(fā)生變化，互為施力物體和受力物體．
解答：解：A、B、作用力與反作用力作用在不同的物體上，效果不能抵消，合成無意義，故不能合成，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；
C、D、觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以看出作用力與反作用力一定大小相等，作用力與反作用力大小一定同時(shí)變化；故C正確，D正確；
故選CD．
點(diǎn)評：掌握了作用力和反作用力的關(guān)系（作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，它們大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，同時(shí)發(fā)生變化，互為施力物體和受力物體）即可順利解決此類問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的玻璃管長為80cm，一端開口，一端封閉．管內(nèi)有一段25cm長的汞柱將一段空氣柱封閉于管中，當(dāng)玻璃管水平放置時(shí)，空氣柱長為40cm．問當(dāng)玻璃管開口向下豎直放置時(shí)，管內(nèi)空氣柱長為多少？（假設(shè)溫度保持不變，外界大氣壓為75cmHg）
某同學(xué)解法為：
始、末兩狀態(tài)的壓強(qiáng)分別為：P1=75cmHg，P2=75-25=50cmHg
此過程為等溫變化，根據(jù)玻意耳定律有：P1V1=P2V2
即：L2=
P1L1
P2
=75×
40
50
=60cm
你認(rèn)為他的解法是否正確？若正確，請說明理由；若錯(cuò)誤，也請說明理由，并且寫出正確解的步驟和結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?閔行區(qū)二模）如圖所示，一根上細(xì)下粗、粗端與細(xì)端都粗細(xì)均勻的玻璃管上端開口、下端封閉，上端足夠長，下端（粗端）中間有一段水銀封閉了一定質(zhì)量的理想氣體．現(xiàn)對氣體緩慢加熱，氣體溫度不斷升高，水銀柱上升，則被封閉氣體體積和熱力學(xué)溫度的關(guān)系最接近哪個(gè)圖象（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?閔行區(qū)一模）如圖所示是一個(gè)網(wǎng)球沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，由照片可知（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?閔行區(qū)二模）如圖，左邊為豎直彈簧振動(dòng)系統(tǒng)，振子連接一根水平很長的軟繩，沿繩方向取x軸．振子從平衡位置O以某一初速度向A端開始運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)頻率為f=10Hz，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?閔行區(qū)二模）如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢E=6V，內(nèi)電阻r=2Ω，定值電阻R1=1Ω，R為最大阻值是20Ω的可變電阻．則電源的最大輸出功率為
4.5
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W；變阻器消耗的最大電功率為
3
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W．

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